手捧四叶草 聆听生命的律动 葛梦雅:师爱无限深 润物细无声 王焱:杏坛26载为百年之校立德树人
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第2048期  总第总第58期期  2021年12月08日  星期三
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王焱:杏坛26载为百年之校立德树人
来源:本站原创 作者:洪雷 李晓军 徐徐 发布日期:2021-12-08 11:00:33

  王焱是亳州市夏侯小学的一位优秀教师。凭着对教育事业的满腔热情,在自己的工作岗位上默默耕耘26年,取得了丰硕的教育教学成果。26年来,她多次获得优秀教师、优秀班主任、师德标兵和最美教师等荣誉称号。她的教育教学论文、一师一优课等多次在市、区教科研活动中获奖,她所带的班级成绩总是名列前茅,年年被评为校文明班级,也多次获得市、区先进班级、优秀少先队组织称号,曾被安徽省少工委评为全省优秀动感中队。之所以能取得这些成绩,都是因为“爱”。

  自1995年正式成为教师的那一天起,王焱就在心里告诉自己:“我一定要做一个“心中有爱”的好教师。”她认为:教师对学生的爱是沟通学生心灵的纽带,是一种巨大的教育力量。当教师对学生怀着赤诚之心时,学生以其特有的敏感,经过自己的观察和体验,就会产生亲近感,就会敞开自己的心扉,乐意听从教师的教诲。就像爱因斯坦曾说过的,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
  这样想的,也是这样做的,26年来,王焱都带着一颗爱心来教育学生、管理班级的。每一届学生从入学那天起,她就会告诉学生们:“从今天起我们就是一个大家庭了,我是你们的妈妈,你们是我的孩子,有什么事都可以跟老师说,老师会帮助你们的,因为我们是相亲相爱的一家人。”
  她亲身参与到班级里的每一件事中,和他们一起值日、一起玩耍,再小的事情她都不会指派学生去做,而是和学生一起去做……入学没多久,学生们就在教师的言传身教下,学会了如何跟同学和教师相处,如何热爱班级这个简陋但温馨的“大家庭”,不用特别分配任务,每名学生都成了班级的小主人。不管是谁,只要进班,就先打扫卫生、摆放桌椅…班里的每一处都干净整齐,然后有序地坐下看书、写字,良好的班风很快形成。
  课余,王焱会和学生们聊天说笑,从中悄悄地观察、了解每一名学生的性格特点、兴趣爱好、心情变化,从细微处引导学生做一个积极向上、乐观开朗的阳光少年,从而使学生们拥有健康的心理和人格。因为教师真心爱他们每一个人,学生们也就都乐于听教师的教诲,有什么心事也乐于向王焱倾诉,有什么快乐也都争着和她分享,亲密融洽的师生关系,让他们对学习也充满了兴趣,良好的学风也形成了。
  班级管理、思想素质方面,王焱犹如春风化雨,用“爱”悄悄滋润每一名学生。教育教学中,王焱又是一位不折不扣的“严师”。要求学生养成良好的学习习惯,教他们掌握好的学习方法,从小细节循循善诱,培优补差、因材施教,不放弃任何一名学生。教学时,尽量照顾到每一名学生都能听懂听会。
  对于一些学习很吃力的学生,王焱利用课余时间一遍一遍再讲给他们听,班里一些留守儿童,她经常主动用微信和电话跟家长联系,了解孩子在家学习生活情况,指导孩子的爷爷奶奶如何管理教育孩子,当他们有需要王焱帮助的时候,她也总是不厌其烦地给出自己的建议。
  王焱教过的学生,总是亲切地叫她王妈妈,因为她对学生事无巨细。有的学生缺少关爱,她会买着学生爱吃的零食去家访,周末让学生到自己家里玩。听说有的学生放学会偷偷上网吧,她就放学故意找借口送他回家,直到学生主动说:“老师你别送了,我知道你是什么意思,你放心,我再也不去了。”有的学生和好朋友闹矛盾了,她会掺和着当个“和事老”,“迫使”她们握手言和,听说有的学生没人做早餐,她就买了早餐给学生吃或者约学生一起吃早餐。
  王焱说,她付出了爱,也收获了更多的爱,她是最幸福的教师。
 
 
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