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第2048期 总第总第58期期 2021年12月08日 星期三
| 教室有了全能“大脑” |
| 来源：本站原创 作者：朱泽卫 饶艳琴 发布日期：2021-12-08 10:40:20 |
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□通 讯 员 朱泽卫 本报记者 饶艳琴
教育信息2.0时代，智慧课堂长什么样？如何借助技术赋能“双减”？桐城市给出了自己的答案。
走进新安中心小学四年级四班，语文教师曹鹏正在为学生们讲解古诗。与传统教学不同的是，课本所有的内容都在师生手中的平板电脑和智慧黑板上实时呈现，学生只需划动手指，就能查课件、找材料和轻松答题，教师也能监测到每个学生的学习状态，有针对性地发布习题、对个别学生进行精准辅导，从而提高课堂效率和教学质量。
“备课更方便，授课内容更丰富，学生参与意识强了，课堂气氛更活跃了。”任教于卅铺镇初级中学的罗奎这样评价智慧课堂，“如果说过去学生喜欢的是知识丰富、具有亲和力的老师，那么现在学生喜欢的就是采用智能设备上课的老师。”
2019年以来，桐城市政府已安排资金近8000万元完成了第一、二期智慧教育项目建设，该项目现已走进该市105所学校，义务教育阶段学校覆盖率达100%，让1.37万余名师生从中受益。今年11月，桐城市人大常委会组织专题调研组深入各校，具体了解智慧教育建设项目实施情况。“智慧教育项目的实施，对于提高课堂教学效率，为全面推进现代化信息技术在教育教学中的应用所发挥的作用是有目共睹的。”桐城市人大常委会副主任陈玉莲说。
桐城市教育局副局长杨正一表示，下一步要加大对智慧教育建设进程与深度应用的宏观统筹力度，在“双减”大环境下，充分发挥智慧课堂的教学功能，打造高效教学、高效作业智慧课堂，让智慧课堂成为提高教育教学质量的主阵地，真正达到减负增质的目标。
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