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第2047期 总第总第58期期 2021年12月06日 星期一
| 褚苑：掌握考试技巧才能将知识“变现” |
| 来源：本站原创 作者：褚苑 徐徐 发布日期：2021-12-06 10:55:41 |
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“学霸”小档案
褚 苑
巢湖市第四中学
2021届高中毕业生
2021年高考文科安徽省第22名
现为北京大学学生
学习方法篇
我实际上并不是个太注重学习方法的人，但高中三年或多或少也积累了一些经验，接下来就从知识的学习和考试两方面展开。
文科，记忆非常重要，也是最基础的一环。语文古诗词不必多说，表达技巧、表达方式有关术语要牢记，文言文中实虚词的含义也尽量积累，教材中以及试卷讲解中涉及的都尽量去记一下；同时语文也是要通过做题去提升自己的能力的，练习熟练度和思考的速度。我个人是属于语文素养不是很高的那种，但是后期语文的分数也可以，与积累和训练是分不开的。
数学中原理定理等的理解、记忆是运用的前提（一轮复习刚展开时，一些同学对残差、共轭复数、虚数这些概念模糊，在考试中真的是完全没有办法）。粗心真的是大部分同学必须解决的一个大问题，这个方面我们可以利用好错题本，按粗心的类别分类（题目没读完去猜题或者是将题目的意思转化错误等），错因一定要写在旁边，还可以准备一个小本子，记录自己的花式错误。还有对于我们一定时间内做不出来的题目，特别要明确错因，概念不清或计算太复杂，或者是完全没有思路等。前两个好解决，弄懂概念之后再有针对性地训练，克服惰性，稍加细心，问题就算过去了。对于没有思路的题呢，一定要耐心分析，联想知识，善用经验（当然有时“经验主义害死人”，这方面我们要把握好一个度），老师常讲对于一道题，不可能没有思路，我们有时可能是受考试时紧张焦躁的心态所影响，大脑空白，自认为没有思路；当然之后也要做好错题（这一点老生常谈：只誊抄题干，千万不要抄答案，自己再做一遍），错题要常回顾，自己再做一遍。
英语这一学科，记忆工作真的很重要，主要为单词词组的意思和搭配。高中时期我也在这一方面花费了大量的时间，像大部分同学一样，苦恼着记忆的东西太多，又总是背了又忘。幸而长期挣扎苦海，以及对同学的学习借鉴，也总结出了一些方法。第一是要有清晰的目标，相比今天要背多少页单词这种说法，还是明确到底背哪几个单词更利于我们去记忆，也有一些工具书是分专题将单词分类的，我们也可以以之为辅助。第二就是对于试卷练习中的生词，一定要自己在老师讲解前主动去查（个人觉得最好是做过再查），老师讲解的时候再对照完善熟悉一下。第三要适当运用，可以自己造句，在作文中多运用。单词量有了，其余就没什么大问题了。听力方面提前看题干和选项，在录音中提取关键信息；作文要把握好结构，积累一些承接的词和高级词汇、句式，平时的练习不能敷衍了事，才能使自己的能力得到成长。阅读理解和完型等在掌握词汇的基础上，通过练习提升阅读速度，以及有充足的耐心，注意细节，通常也不会有太多问题。
针对文综，和双语有些类似，记忆只是最基本的工作，一定要挤出时间背诵理解，特别是要有自己的计划，不能完完全全跟着老师走；适当习题也是必不可少，但一定要限时完成。
不同时期工作重点不同，上新课期间一定要做好预习工作，明确学习内容和学习目标；还要及时复习，巩固对知识的记忆（除此之外，通过思维导图厘清知识框架，历史学习中整理时间轴，回忆式、联想式背诵，都是很有效的方法）。复习期间就要加深理解精进知识，打好记忆这块基石。当然，文科学习不只是死记硬背，它也蕴含着一套逻辑，更需要我们去理解。平时的作业练习就是很好的辅助工具，一定要认真对待、限时完成（既然写作业是不可避免的，就一定要最大限度发挥它的作用）。
学习技巧篇
高中时期的学习，不免俗的与考试息息相关，我们需要掌握一定的考试技巧，才能将知识“变现”，尽可能避免知识储备有了、分数却没拿到的情况。第一项就是审题能力，考试中不能慌，一定要读完题进而读懂题，也能够尽可能地避免惯性思维（比如说某个三角函数在某个区间上有且仅有一个最大值，考试时匆忙之下，我们很可能就不加思索将它等同于有且仅有一个极大值）。第二项就是强调了N遍的“心态”。遇到新的题型或难题，千万不要慌，一定要稳住，想着“其他人肯定会写”只会影响自己的发挥，一定要牢记这是属于“我自己”的考试，作用就是检测自己，发现问题，解决问题，从而完善对知识的掌握和理解。考试中最好的状态就是适当放松（不管考得怎么样都是自己努力的成果，考试中既然无法补救太多，就一定要坦然接受），也要一定的焦虑，才不至于战战兢兢，或“大意失荆州”。考试之后成绩的比较，有时不用太放在心上，当然了，心情上的起伏是难以避免的，但在短暂地沉浸在情绪中后，我们要及时“走出来”。就像老师们常说的，分数低的同学反而获得的更多，因为发现了更多的问题，就有机会补救更多的问题；分数高的同学也不能过度放松，有时可能仅仅是因为试卷对上了自己的“口味”，隐患藏在高分后。第三，要制订合理的做题策略，合理分配时间。比如数学中导数题目过难，我们可以给自己预留扣分空间，挣个十几分钟去检查易错题，应该拿的分一定要拿到。我的分享大致就是这些。
当然了，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在学习的过程中，我们需要积极借鉴他人的经验，但更重要的是要与自身的探索实践相结合，将想法转化为行动，才能找出适合自己的学习方法，并不断更新，与时俱进。以上稍作参考，希望我们共同在学习这条道路上不断进步。作为过来人，也希望上述对晚几届的学子有所启发，度过更加深刻的高中生活。
□本版稿件由褚苑口述、徐徐整理
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