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第2043期 总第总第58期期 2021年11月24日 星期三
| 冯虎：牢记使命勇担当 |
| 来源：本站原创 作者：杨旭 吴琼 发布日期：2021-11-24 11:18:19 |
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冯虎：阜阳市颍东区东平路小学副校长。获颍东区优秀教师、颍东区优秀党务工作者、阜阳市小学语文学科带头人、阜阳市优秀班主任、阜阳市师德标兵、阜阳市高层次专业技术后备人才、阜阳市优秀教育工作者、安徽省优秀通讯员等荣誉称号。撰写的案例《中小学信息技术2.0“五环上线”校本研修模式建构与实践》获省级优秀案例并作为阜阳市唯一案例被推送至教育部参与评选。 他，对工作一丝不苟，精益求精；他，对同事谦虚热情，融洽相处；他，积极主动，出色完成各项任务，成绩突出。无论是作为优秀党务工作者，还是作为学校班子成员，他始终牢记使命，勇于担当。他，就是阜阳市颍东区东平路小学副校长冯虎。
坚定信念 践行初心
作为学校班子成员，冯虎深知必须要有过硬的政治理论素养和专业知识才能完成各项工作。于是，他不断通过集中、网络及自学等方式，将理论学习与实践相结合，融会贯通后再有效指导工作。
在工作中，他坚决执行上级文件会议精神，强化意识形态，传播正能量，力戒形式主义。除此之外，他还十分注重提升自身业务管理和指导能力，认真研读理论书籍，积极进行课堂改革。不断提高师德修养，以诚待人，无论遇到什么困难，他始终用饱满的热情和积极的工作态度投入到日常工作中。因为他始终坚信：再难的事情只要用心去做了，只要愿意付出，办法总比困难多。
履职尽责 发挥示范
要想得到师生的认可和信任，就必须在工作上有所建树。多年来，冯虎始终尽心尽力地做精做细，让教师们真正感觉到管理的成果及效益。
在安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进项目实施中，东平路小学作为省级试点学校，冯虎具体分管此项工作落实。为将工作落到实处，他认真研读政策文件，组建研究团队，适时开展研讨，客观分析实际，科学制订规划，带领教师们在教学实践中探索出“五环双线”校本研修模式。该案例作为安徽省优秀典型案例推荐参加教育部此类活动评选，教师个人教学创新案例两项在省级获奖。为充分发挥示范辐射，带动区域信息技术2.0整校推进精准落地实施，他分别在颍东区、阜南县、临泉县等地介绍分享经验做法。他主持的市级课题已顺利结题，一项省级电教课题和一项市级教科研课题正在研究进行中。
创新管理 全心服务
作为学校分管负责人，冯虎始终以大局为重，全力服务全校师生，高质量做好本职工作。每天坚持最早到校查看学生早读，最晚离校查看班级常规。他勤于学习思考，善于研判分析，实行“谋划—布置—检查—反馈—整改—跟踪—总结”七步工作推进法，使每项工作都能执行到位，实现高标准、严要求、出成效的工作目标。
凭着对教育工作的热爱和持之以恒的努力，在教学管理中，冯虎不断研究探索实践，摸索出一条教学管理和打造优秀教师的有效路径。他身先士卒，乐于奉献，团队协作，扎实推进，善于总结，探索教研新途径，创新“学—研—磨—赛—评—展”六步校本教研模式，实施“一课三磨”教研制度，搭建平台，促使新教师快速成长，教学和管理受到广大师生的一致好评。正是凭借真、实、细、快的工作方式， 2016年9月他被评为阜阳市师德标兵；2020年11月，被认定为阜阳市学科带头人；2020年被阜阳市委组织部评为“阜阳市第四批高层次专业技术后备人才”；2021年被评为阜阳市优秀教育工作者。
勇挑重任 敢于担当
作为一名党员，冯虎始终牢记使命，不忘初心。他勇挑重担，主动作为，积极参与各类活动。为助力脱贫攻坚，决战决胜小康社会，冯虎主动要求到向阳办事处幸福东路社区参与脱贫攻坚工作，与五户贫困户对接，利用放学或周末假期时间进行走访。
作为党支部副书记，在冯虎负责的党建工作中，他始终严格按照上级安排，认真履行岗位职责。今年是建党一百周年，为使学生更好地接受红色教育，他组织支部10多名党员教师在课余时间，利用泡沫、纸板、废旧纸盒等材料通过切割、裁剪、绘画、涂色等工序按照南湖红船的原型，制作出一艘长6米、宽1.2米、高1.45米的红船模型，放在学校展厅内，让学生近距离参观“红船”，了解红船精神，上好思政课，在活动中潜移默化地了解中国共产党革命历史，传承红色基因，弘扬红船精神。由于党建工作成绩突出，学校党支部被颍东区委评为颍东区四星级党支部，2021年被阜阳市教育局评为阜阳市教育系统先进基层党组织。他个人也被评为颍东区优秀党务工作者。
在教育事业的道路上，冯虎一直在奔跑、在奉献、在成长，表现优异、成绩突出，为自己近二十年的教育工作增添了绚丽的一笔，但是这一笔只是逗号，不是句号。他表示，自己只是一名教育事业的追梦人，一直在路上。
 冯虎和学生在一起
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