还时间给学生 在绿色指标下全面育人 “双减”塑造我成长
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第2025期  总第总第58期期  2021年10月18日  星期一
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还时间给学生 在绿色指标下全面育人
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2021-10-18 10:51:17

  活动背景

  今年暑假,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上和线下),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,简称“双减”。
  为一探“双减”落地情况,国庆节前后,本报发动部分学校学生记者站,在开学一个月后,就该话题采访了本校校长、分管教学的校领导、学生家长等。具体稿件详见10月11日报纸第四、五版。报道引起省内部分学校的共鸣,这不,铜陵市第三中学的学生记者也就“双减”话题采访了本校教务处主任徐盼,谈感受、话举措、听建议。

本报学生记者再话“双减”
还时间给学生 在绿色指标下全面育人
□铜陵市第三中学高二(1)班  赵煜烨
                高二(9)班  程  恺
                 辅导教师  丁  睿

  学生记者:作为我省教育战线上的一名“老人”,徐主任您已经在教育岗位上耕耘多年,那么结合您的教学生涯,您如何看待“双减”,它是否真的减了学生、加了老师的负担?
  徐盼:到了高中阶段,学生学习到凌晨,已经是一个很普遍的现象了。但在我看来,青春期的学生们,身体是第一位的。所以我觉得国家制定“双减”政策的初衷,对学生来讲,这是想推动学生可持续发展的;而针对老师而言,关于负担是否加重要从两个方面看,“双减”要求减少作业量,这就减少了老师批改的作业量,但是对老师的作业布置也提出了新的要求,老师要学会选择。因此,“双减”落实的前提是要提升效率,老师当下则需要花费更多精力去思考如何提高教学效率。
  学生记者:对于现在“双减”的这个大环境,大家都在减,不禁有家长会疑问,那我给孩子加码不就赢在了起跑线?您如何看待或者说辨析这个观点?
  徐盼:关于“赢在起跑线”这个说法,是家长们焦虑的重要原因。也正因为如此,如今滋生了大量培训机构、课外辅导之类的组织,而这种观念的转变是无法一蹴而就的,是需要国家政策和社会环境潜移默化地去影响、去改变。
  学生记者:对于“双减”这个政策,大众看到更多的是一种放养状态,感觉没有了压力,那国家如何培养人才呢? 
  徐盼:对于这个问题,首先我们要想清楚一点,那就是国家想要培养什么样的人才呢?是只需要那些高学历的专业人才吗?当然不是,国家如今的发展离不开基建,更离不开那些技术型人才的付出。正如当下实行中考五比五分流,这其实都是更好地保证了国家的人才体系,更合理地输送人才。所以当下改变人们对技术工人的看法和提高技术工人待遇也是必要的。那么,什么是人才?什么工作体面?在如今社会主义建设的重要时期,愿意投身国家建设的都是人才,所有工作都是体面的。
  学生记者:新闻上说,“双减”不是一味地做减法,而且在减的同时增加了有利于学生全面发展的东西,具体到我们学校做了哪些政策与措施,并且让学生在减少作业负担的同时,如何确保学习不掉队?
  徐盼: 其实很多人都想不明白,教育是什么?这确实是一个需要慎重思考的问题。最好的教育是让人民满意的教育,而要办成人民满意的教育,则需要遵循教育的规律。“双减”要求让学校把时间还给学生,提高学生的自主学习能力,同时也要求家长做好监管,不仅仅将要求局限于学校,更要求家庭和学校共同发挥教育合力,共同提高学生自主管理能力,让学生实现真正的“双减”。
  目前,我校充分利用大课间30分钟,通过课间操方式给学生们增加锻炼,展现青春活力,并对体育运动方面定下硬指标,让学生真正地动起来。晚自习前的一个小时用于学生锻炼,充分保障锻炼时间,强健学生体魄、保证身体健康。实行作业公示制度,确保实施我校学生每天的3小时作业制度和8小时睡眠制度,确保学生的身体健康和学习质量,有效贯彻国家政策,将学生的身心健康摆在第一位。
  学生记者:其实,减负不是今年才提出来的新口号,那么从您多年的教学经验来看,这次“双减”的优势在于什么地方?
  徐盼:首先我们要坚定地跟着国家政策走,按照国家的要求进行推动,第二个要结合自己学校的情况进行特色发展,但也一定要保证学校的教育教学质量,这是学校的生命线,同时配合五项管理制度,将五项管理制度落实到每个学生的身上,保证作业量在3小时以内,睡觉在23:00前,保证学生的睡眠质量以及学习效率,这也就要求老师要提高工作质量和效率,保证弹性作业,必须做到作业凡布置必批改,不允许家长、学生进行批改。同时,落实了督查制度,出台相应的惩戒措施以保证政策的落实。
  学生记者:那么在当前“双减”的大环境下,您对我们三中学子有什么好的要求和建议?
  徐盼:对于学生而言,学习是使命,但学习不能像以前一样只是局限于机械的重复,要提高效率、保证睡眠,国家出台相关政策的目标,就是让学生在各个阶段学会做什么样的事情、该做什么样的事。
 
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