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第2024期 总第总第58期期 2021年10月15日 星期五
| 滁州学院：党团共建 打造活力社团 |
| 来源：本站原创 作者：程榕娟 胡娜 陈沭文 年雪 发布日期：2021-10-15 10:23:03 |
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66个学生社团全部成立临时团支部，其中20个社团与教师党支部进行结对共建，党团支部组织生活同步，共建一年来，滁州学院学生社团累计开展40次主题党团日活动、40次主题团课，社团发展日趋规范，活力度逐渐提升。 近年来，如何在党的全面领导下，做好大学生社团工作，提升大学生社团工作育人水平，成为高校共青团工作的一个重要课题。滁州学校团委结合实际，在“团建进社团”的基础上，探索实施教师党支部与学生社团团支部“四带四同步”结对共建模式，把结对共建作为新形势下教师党支部建设与学生社团建设的重要抓手，以政治建设为统领，发挥党组织的组织育人优势，通过带组织建设、带思想引领、带活动开展、带队伍建设，实现党团组织同步规划、思想同步提高、品牌同步培育、作用同步彰显，有效提升学生社团组织力、凝聚力和向心力，充分发挥学生社团育人功能。
同步规划 组织建设全覆盖
“以前学生社团的活动都比较零散，没有什么组织架构，从去年结对共建以来，社团活动逐渐规范化，社团成员的身份认同感和组织归属感不断增强。”据该校团委相关负责人介绍，近年来，学校加快推进社团建“团”，发挥社团政治功能，在校团委注册的66个学生社团均成立临时团支部，扩大团组织覆盖面。同时，学校为每一个学生社团配备至少一名中共党员担任指导教师，根据学生社团专业特点选择条件比较成熟的20个学生社团与教师党支部进行结对共建，指导社团临时团支部工作开展，以党支部标准化建设引领团支部规范化建设。
各项组织生活实现同步后，学生社团活动不断丰富，自2020年共建以来，学生社团累计开展40次主题党团日活动、40次主题团课，通过严肃组织生活，增强社团成员的身份认同和对组织的归属感，进而提高团组织的凝聚力和战斗力。
同步引领 党团思想深扎根
学生社团是高校里聚集青年学子的地方，更是学校开展思想引领的重要阵地。自学校教师党支部与学生社团团支部结对共建以来，在思想引领下实现同频共振，如以校庆70周年、建党100周年等为契机，带领社团成员积极学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和校史校情，坚定“永远跟党走”的信念，持续推进学生党史学习教育和爱校荣校教育。
党团支部还通过共同开展理论学习、召开座谈会、参加社团工作例会等形式，指导学生社团临时团支部开展思想教育工作，把握学生的思想动态，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观。
在今年的“我为群众办实事”活动中，教师党支部着力服务学生成长，把解决学生在学业、生活等方面的实际问题作为解决思想问题的重要突破口，以服务增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。共建以来，累计开展40次理论学习、40次师生座谈会，通过社团骨干培训班、社团工作论坛以及社团负责人工作例会等形式加强社团骨干及广大成员的政治素养，引导广大青年学子在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
同步活动 品牌培育齐发力
据介绍，共建以来，该校学生社团融入到学校大大小小的活动中，社团活力不断被激发，如积极参加社团嘉年华、社团文化艺术节、“校庆杯”文体竞赛等品牌校园文化活动，将党史学习教育与校史校情教育融入到社团活动之中，扩大活动覆盖面，提升团组织活跃度。
在打造社团活动品牌中，该校教师党支部发挥专业优势指导学生社团开展符合社团特点的高质量社团活动，着力提高社团活动的专业性、创新性和可持续性，努力打造“一团一品”。
“这种活动共建不仅仅是塑造学生社团活动品牌，也是培育教师党支部特色活动的过程”。该负责人表示，为保证结对共建落到实处，该校将共建社团工作纳入支部重点工作进行统筹谋划，党支部定期听取社团团支部工作情况报告，帮助解决实际困难，拓宽党建带团建的实践路径。共建活动开展以来，教师党支部指导社团建设发展规划，各社团签订年度目标责任书，指导社团开展科技、文体、艺术等各类社团活动三百余场，打造了“蔚园理论之声”“演员的诞生”“超级演说家”“心理嘉年华”等一批品牌社团活动。
同步育人 队伍建设显成效
立德树人是学校开展各项活动的最终落脚点。在人才队伍建设方面，校团委努力抓好社团骨干教育培养，累计推荐近500名社团骨干参加学校第十届社团骨干培训班、团学工作者能力提升专题网络培训以及“青马工程”蔚然菁英学校培训班，引导社团骨干在学业、工作和实践活动中冲锋在前、发挥示范引领作用。同时，加强社团成员规范管理，以“第二课堂成绩单”为抓手，引导社团成员积极参加社团活动，在实践中增长才干，以实际行动展现共青团员先进性，共建社团会员参加社团活动累计3.5万余人次。
这其中，教师党支部以赛促建，实现“教”“学”相长，指导社团成员参加“挑战杯”系列竞赛、“互联网+”大赛等学术科技、创新创业、文化体育等竞赛活动，重点培养参赛团队和个人，提升社团会员参与竞赛或活动的能力和水平，努力提高人才培养成效。
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