《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
国内统一刊号：CN34—0019 邮发代号：25—2
编辑部地址：安徽省合肥市长江中路419号
第2022期 总第总第58期期 2021年10月13日 星期三
| 打造国内一流的职教样板校 |
| 来源：本站原创 作者：本报见习记者丁亚东 发布日期：2021-10-13 10:29:00 |
|
合肥职业技术学院 打造国内一流的职教样板校
近年来，合肥职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，全面贯彻落实党的教育方针，该校各项事业发展取得新突破，该校综合实力和社会影响力不断提升，办学声誉日益提高，圆满完成了“十三五”既定目标任务，为创建“国内一流、职教样板”的本科层次职业技术大学奠定了坚实的基础。
齐心奋力推进学校高质量发展
打造“一体化 融三角 高质量 强支撑”G33+联盟。2020年10月，经教育部职成司和安徽省教育厅同意，安徽省地方技能型高水平大学联盟（G33+联盟）在合肥职业技术学院成立。作为G33+联盟理事长单位，该校切实加强联盟内校际深层次合作,强强联合,做到资源和信息共享,优化资源配置，突显“安徽职教特色”，打响“安徽职教品牌”，全面推动我省职业教育科学发展，提升我省职业教育办学品牌竞争力，促进我省职业教育主动适应、服务和引领经济社会发展和产业转型升级，让职业教育成为安徽中部崛起的新引擎、融入长三角一体化高质量发展的新翅膀，为安徽奋力崛起作出积极贡献。
全面实施“五个五工程”综合改革。该校以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，大力实施“文化立校、人才兴校、质量强校、创新驱动、融合发展”五大战略。课程思政 “五进”。即课程思政进师魂——把自己摆进去，以定期考核为抓手；课程思政进教材——把元素融进去，以教材建设为抓手；课程思政进课堂——把故事讲进去，以课程建设为抓手；课程思政进岗位——把要求放进去，以顶岗实习为抓手；课程思政进考核——把标准放进去，以量化考评为抓手。“双基”建设“五抓”。即以党的建设为抓手，推进“双基”建设；以诊断与改进为抓手，打通“双基”目标键；以卓越绩效为抓手，推进“双基”精细化管理；以创新示范为抓手，构建“双基”建设新格局；以课程建设为抓手，加强“双基”内涵建设。诊断与改进“五纵五横”。“五纵”指：决策指挥系统、质量生成系统、资源建设系统、支持服务系统、监督控制系统；“五横”指：学校层面、专业层面、课程层面、师资层面、学生层面。该校通过“五纵五横”对教育教学工作进行全面诊断与改进。适时启动“五项措施”。即：全面融入长三角，加快提升学校核心竞争力；加快实施“双百工程”，打造高水平师资队伍；扬长避短，充分发挥多校区办学优势；借助合肥创新型城市优势，下好创新先手棋；服务“一带一路”，拓展国际合作空间。
产教融合服务学生成长就业
该校围绕“产业——专业——就业”这条主线，紧扣合肥市“芯屏汽合、集终生智”产业布局设置专业，目前招生专业数为56个，涵盖机电、信息、医药卫生、经贸旅游、轨道交通、艺术、设计、生物、建筑和汽车等专业门类。专业布局与地方产业高度稳合。专业设置与合肥市12个产业链高度对接，合肥区域就业率达65%以上。“依托产业办专业，办好专业促就业”，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。
积极探索开展多元办学。一是积极探索人才培养模式多元化。如医学影像技术专业采用 “1+1+1”模式，与大陆马牌轮胎（中国）有限公司采用“赋能+补钙”模式，增设企业特色课程和组织国际文化交流学习，校内教学计划中的部分课程安排大陆马牌轮胎（中国）有限公司相关技术人员或管理人员完成（如车间管理、企业管理等），第三学年顶岗实习继续采用“双向选择”。二是积极开展职教本科建设。该校围绕探索现代职业教育体系建设，在合肥市职业教育集团的背景下试点 “中高职一体化”和“职普融通”工作。该校与合肥市市属中等职业学院联合培养高职生，与合肥师范学院联合培养本科生。
在就业上，推行“一体双轮两翼”就业育人模式，全力服务地方经济社会发展，为中西部地区高职院校毕业生就业工作提供了参考案例。“一体”指学校牢固树立主动服务地方的办学理念。学校主动对接合肥经济社会发展需要，毕业生留在合肥就业的人数不断增加，从2016年的35%上升到65%以上。“双轮”指专业融合地方主导产业、院系与重点企业深度对接并轨。现有的56个招生专业基本覆盖了合肥市的主导产业和战新产业，各二级学院主动服务合肥市规上企业，围绕人才输送这个企业的兴奋点启动合作。“两翼”指学生发展诊断与改进、专业技能培养创新并行。通过学生发展诊断与改进把控毕业生质量标准，引导学生个性化发展。该校管理引入《卓越绩效评价准则》国家标准，各专业对接行业企业标准，培养离校即能上岗的毕业生。
继往开来、守正创新，合职人正以昂扬向上、只争朝夕的气魄，继承发扬“崇德、重技、求实、创新”的校训理念，广泛凝聚全体师生，谋划好学校下一步发展，创建具有新时代职教特色的高水平大学，向“国内一流、职教样板”的本科层次职业技术大学迈进，奋力谱写学校发展新华章。
 合肥职业技术学院汇心湖校区
|
| 发表评论 | |
| 评论标题： | |
| 评论内容： （500字符） |
|
| 验证码： | |