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第2019期 总第总第58期期 2021年09月30日 星期四
今日古诗词
| 践行“立美育人”理念 锻造德育示范学校 |
| 来源：本站原创 作者：许 猛 发布日期：2021-09-30 10:32:26 |
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教 学研 究 ——九年制学校“德育学分制”案例分析
□芜湖市繁昌区平铺九年制学校 许 猛
“百年大计，教育为本”“教育大计，德育为先”，学校是青少年思想道德建设的主阵地。然而德育现状却非常尴尬，与智育相比，学校德育的重要性也往往只体现在各类相关考核中。中、高考无法对学生的“德育”进行量化考核，因此现实操作却显得大而化之，要么目标过高脱离实际，要么过于琐屑彼此割裂，要么形式大于内容流于空洞，导致德育效果不太理想。德育面临此种困局，如何突破？如何实现“全人”教育的终极目标？现以平铺九年制学校“德育学分制”举措为例，浅析该校突破德育困境的一些具体做法、成果及经验。
一、积极探索，缜密构想
学校2/3在校生是留守未成年人，缺乏家庭教育，而德育多隐性指标，很难像智育那样量化。这使得本来就比较抽象、枯燥的思想道德教育陷入更加艰难的境地。基于上述思考，平铺九年制学校德育工作领导组积极探索有效的德育实施途径，群策群力，大胆预设，缜密构想，决定以“德育学分制”的形式，将学生日常德育的思想、品行量化为具体、细致可操作、可考核的一项项指标，本着“近距离、小目标、日常化”的原则，以学生的生活、学习等细节为着眼点，以量化考核为抓手，以学生的基本道德认知和文明行为的养成教育为德育重点，以学生日常的行为规范和文明礼仪为突破口，广泛宣传、发动、教育，努力使“德育学分制”为广大师生耳熟能详，并内化到思想、观念中，认真开展德育量化考核，扎实将学校德育做到落地生根，开花结果。
二、成立机构，强化领导
学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，处室负责人为成员的“德育学分制”工作领导小组，领导组设办公室，政教主任任办公室主任，负责德育学分制的日常组织管理及具体实施。另外，为克服实施过程中的困难，处理相关意见、矛盾和纠纷，学校还专门成立“德育学分制”仲裁小组。分管副校长任组长，政教主任为副组长，团总支及全体班主任为成员，担负协调、沟通及解决问题、完善运行机制之责任。
三、拟定细则，强化落实
该校“德育学分制”分为两大类三小项41条。两大类即“日常行为规范类”“日常学习规范类”；三小项即“仪容仪表”“行为文明”“集体活动”；在总纲、项目下，细化33条“扣分项”和8条“加分项”。具体细则如下：
（一）每学期德育基础分为100分。德育学分采用加减分的方法，违反校纪校规等行为应减去相应的德育分，同样的，学生可通过其它途径如参加大型活动、参加公益劳动、做义工等良好行为来获取加分达到规定的德育学分（每学期最低要求60分，初中三年最低毕业学分为360分）是学生顺利毕业的必备条件之一，否则将给予不发毕业证或缓发毕业证的处理。（二）学生每学期的德育学分在学年末直接作为学生学期综合素质评价中“公民素养”的评价依据。（三）学生每学期的德育学分低于80分的，班主任谈话，提醒，班内教育；德育学分低于70分的，政教处、团总支帮助教育；德育学分低于60分的，校办谈话，签订“家校联合教育协议书”。（四）学生每学期的德育学分情况以书面形式在“学业成绩报告单”上呈现。学生为德育学分发生争议的，由学生提出申请，由政教处、团总支仲裁后将结果告知学生和班主任；学生仍然有意见的，交由学校仲裁组仲裁后将结果通知学生和班主任。
为更好落实“德育学分制”，学校加强师生对“德育学分制”的认识、宣传和教育，将“德育学分制”的贯彻实施上升到关系学生终身发展及学校前途命运的高度，使每一位师生都深切领会“德育学分制”内涵和意义。同时，对“德育学分制”的操作流程、规则，作出刚性规定：制度的制订者、执行者采取层层负责制，凡一级职责任务有疏漏、未达标者，依《平铺九年制学校绩效考核规定》给予相应处罚；对模范执行制度、工作卓有成效者给予相应奖励。学校还设立“意见箱”和举报电话，对实施过程中的营私舞弊现象做到“零”容忍，做到每一环节既有责任主体又有监督主体，环环相扣，相互督促，共同提高。
“德育学分制”的检查、监督、考核机制，做到奖惩分明，给学生“向上”“向善”的期待和机会，既达到“培育良知、教化学生”之目的，又体现“机会均等，以人为本”的教育理念。通过层层负责的管理体制，实现了“学校”“部门”“班主任”“学生”“家长”五位一体的“德育”管理运行机制，做到“德育”全方位、无死角，真正起到鼓励先进、鞭策后进的目的，充分调动了行政、班主任及广大学生践行“德育学分制”的自觉性、主动性、积极性，形成了人人争创“最美学生”、个个争当“道德楷模”的良好校风、班风、学风、教风。
在学生、家长和教师的共同努力下，平铺九年制学校学生养成了文明的行为习惯，形成了良好的道德素养。相信“立美育人”理念的指导，“德育学分制”必将使该校铸造“德育示范学校”的脚步更加铿锵有力！
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