藏族学生的“顾阿妈” “追梦”三十载 点燃创新之火
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第2011期  总第总第58期期  2021年09月15日  星期三
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“追梦”三十载 点燃创新之火
来源:本站原创 作者:解雅婕 吴安琪等 发布日期:2021-09-15 10:17:53

教书育人楷模


合肥学院教师高先和
“追梦”三十载 点燃创新之火
 
□通 讯 员  解雅婕  吴安琪
  本报记者  傅  军
    29年间,他犹如一块磐石扎根高校创新创业教育一线,数十年如一日指导大学生创新创业,平均每年指导学生60余人,培育创新创业项目30项,孵化在校大学生创业企业4个,学生在各种专业大赛中累积获国家级奖项14个,省级奖项67个;他用心教书、用情育人、用爱坚守,为莘莘学子求学之路、成长之旅撑起一片蓝天,在应用型高等教育的实践教学改革中留下坚实脚印。
  高先和,成为学校里的“劳模”教授,学生心中“最受欢迎的好老师”、校企协同创新的“金牌”专家。
  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”是高先和一贯秉承的执着。高老师跟学生们一样吃住在学校,每天总是第一个到实验室,进行数据采集、分析。2004年,江阔善成为高先和所带第一届创新创业团队成员,现已担任厦门知名企业技术主管的他还常常想起和高老师一起熬夜设计作品的场景,正是高先和的鼓励与支持,让这位曾经的“留级生”重拾了自信、改变了命运。高先和用自己的切身体会和言传身教,引导学生形成认真刻苦的学习态度、积极阳光的生活态度。无论是上课、指导学生参赛,还是开展科学研究、校企协同创新,高先和的兢兢业业与永不言弃,点燃了莘莘学子“创新”之火。
  “距离退休还有七年多,我想带学生把创新走到底。”高先和说,“这辈子最想看见的就是带出来的学生能得到社会认可,为人师者,无非如此。” 他把每一名学生的成长都看在眼里、记在心里,鼓励和表扬每一名学生小小的进步。“扶上马,送一程”,这是高先和培养学生的真实写照,朴实真诚而又令人动容。
  高先和给教过的所有学生都留下手机号码:“学习有困难,心里难受,无人诉说,都可以找我,24小时开机。”豁达、随和、平易近人,责任心、虚心和爱心,让高先和收获了学生的爱戴与信赖。当学生遇到研究瓶颈、生活挫折时,总是会给他发信息。
  高先和言传身教、无私付出。对于他而言,关爱学生,就要走近学生、融入学生,充分了解学生。为此,他宁愿牺牲休息时间,也不愿让自己的学生遇到问题而得不到及时解决。他总是能以一种谦和温润的姿态对待每一名学生与青年教师,给人以如沐春风般的感受。他总是在别人困难时主动伸出援助之手。2013级学生石响至今还记得,全国大学生电子设计竞赛的决赛在暑假,高老师顶着高温在现场细心查找问题,就像对待自己孩子一样不厌其烦,“每次参加比赛提交的方案或者实验报告,高老师总会提前逐字逐句地仔细斟酌,在上海华东区比赛中,帮着修改汇报PPT到凌晨3时”。
  对于高先和来说,爱学生就要充分激发学生的创新潜力。2013级自动化卓越班学生汪程的专业创业之路,总能见到高老师的身影。现任一家智能科技公司创始人的汪程感言,一路走来,高老师就像父亲一样,在项目管理、项目研发以及发展规划等方面给予了全方位指导,如今企业遇到发展问题,总还想联系高老师。
  科研和教学只有均衡发展才会走得稳、走得远。把教学视为生命的高先和同样重视科研,他认为科研是教学的保障。2012年以来,高先和主动对接“中国制造”国家战略,以合肥学院智能感知技术研究所为抓手,为“创新科技人才培养模式”开“良方”、为“服务区域经济社会”理念供“钥匙”,在产学研合作中,交出一份产教融合的高质量答卷。
  近30年的漫漫教学路,高先和坚持一份热爱,完成一项项科研任务,培养一批批社会栋梁,充分展现新时代“四有”好老师的形象,全省“2021年度教书育人楷模”的称号既是一份褒奖,更是一份肯定。

高先和(左二)在课堂上
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