《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第2004期 总第总第58期期 2021年09月02日 星期四
今日古诗词
| 家校互联背景下的班集体建设策略和应用研究 |
| 来源：本站原创 作者：盛 虹 发布日期：2021-09-02 09:58:31 |
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□马鞍山市花园初级中学 盛 虹 为进一步加强市级德育课题“家校互联背景下有效的班集体建设策略研制和应用研究（编号MJZ1939）”，笔者立足学校与班级实际，对“家校互联背景”做深入的挖掘和使用，对有效的班集体建设策略及应用加以具体化，将多种方式运用于班级管理实践工作中，探索出有效的家校互联渠道，初步形成特色，可推广可操作。
一、加强家校互联，共助学生德育成长
1.充分利用QQ、微信，全面促进家校沟通
我们把学生在校的学习与生活分享到家长群，让家长了解学生的在校表现；发布教育指导文章，帮助家长提高教育能力；家长们共同探讨教育方法，共同进步和提升；通过平台对班级的管理献计献策，共同促进班级发展。
2.成立家长委员会，搭建家校沟通的桥梁
家委会的宗旨是调动家长的积极性、创造性，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。其主要职责包括参与班级民主管理，交流教育经验，为学生的社会实践活动创造条件。其有明确的组织架构和成员分工，大家齐心协力组织好家庭教育工作，密切配合好班级的各项教育教学工作，建言献策，及时反馈，促进学生的全面发展。
3.创新家访形式，推动家校密切合作
家访作为联系家庭与学校的纽带，发挥了无可替代的作用。我们尝试“组团式家访”“跟进式家访”，根据学生的特点和发展状况，有针对性地加强家校沟通，同时对家庭心理健康教育和学业上做一些辅导和沟通，更有利于促进学生身心健康和学习进步。家长和教师相互信任，相互合作，结成教育同盟，形成最大的教育合力。
4.召开别样家校联动会，提升家校教育合力
为了更好地加强家校沟通，我们尝试召开以成果展示、才艺展示和谈心形式为主的家长会。征求家长对教育的意见及要求，并耐心真诚地向家长提出家庭教育的目标及措施，从而增强家长与教师的教育合力。另外，针对期中考试情况，用“问卷星”设计了问卷调查，家长们根据实际情况认真填写，班主任对问卷的内容认真分析，掌握家庭教育的状态和问题，以便进一步调整后期的工作和安排。针对班级所存在的问题，及时召开家校联动会，共同商量解决，希望通过家校密切合作最终达到教育效果最大化。
二、加强家校互联，创新主题班会，拓展学生德育成长空间
为进一步加强家校互联，拓宽家校共育的新途径，我们打破传统的主题班会形式，邀请家长走进课堂，共同参与班会，丰富教育形式，提高德育实效。
“唤起寸草心 报得三春晖”市级主题班会研讨课，通过母爱的赞歌、感受父母恩、报得三春晖三个篇章引导、启发学生学会感恩父母，激发学生用自己的实际行动，将感恩父母的行动落到实处。
“距离——如何融洽亲子关系”市级主题班会研讨课，通过观看情景剧，让学生对亲子冲突有一个感性的认识，通过辩论赛、亲子游戏、真心话表白环节，让学生和家长明白双方合作、理解的重要性及亲子之间如何和谐共处。有效促进了家校沟通，融洽了亲子关系。
三、加强家校互联，创新特色活动，展示学生德育成长硕果
班主任邀请家长参与班级活动，提升学生参与活动的兴趣，增强班级凝聚力，营造丰富多彩的课余文化生活。
“以梦为马 不负韶华”十四岁集体庆生活动 在初二年级“以梦为马 不负韶华”十四岁青春仪式上，教师和家长共同见证学生们从稚童走向青春这一庄严而神圣的时刻！班主任与家长沟通，整理影像资料，将音频、视频、文字相结合，制作成背景MV，多角度地记录了学生成长的点点滴滴，让学生在收到真诚的生日祝福的同时，也感受到了暖暖的师生情。
“青春无畏 逐梦扬威”运动会开幕式表演 为迎接一年一度的校运会开幕式班级特色表演，教师们纷纷利用微信群与家长沟通，制订方案，打磨细节，形成特色。大家伴着铿锵的乐曲，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，激情四溢地从主席台前经过，接受检阅。校园里独具特色的班级方阵队特色表演体现了班主任的管理智慧与各个班级的精神风貌，彰显了别具匠心的班级文化和扑面而来的青春气息。
在家校互联背景下，家长们形成了互帮互学的良好合作氛围，我们所做的工作得到了家长的认可，拉近了家长与学生、教师、学校的距离，在家校之间建立良好的合作关系。丰富多彩的班级活动让学生们有了更多实践和锻炼的机会，他们的成长更丰富、更快乐，整个班集体更有凝聚力和成长力。
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