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第1985期 总第总第58期期 2021年07月08日 星期四
| 浅谈在小学语文教学中贯彻文道统一的原则 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2021-07-08 10:40:45 |
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□定远县花园湖小学 陈克娟 “文以明道”是唐代散文大家柳宗元提出来的观点，古今中外，许多教育家都十分重视的语文训练和思想教育的统一，简称“文道统一”。当前，我国教育改革的首要任务是立德树人，而 “文道统一” 的提法便是在实践层面上实现课程思政立德树人的根本举措。语文教学就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。可见，贯彻文道统一原则对于提升学生的语文核心素养和思想道德品质尤为重要。下面就结合自己的教学实践简要谈谈这方面的体会。
一、注意教材中文道的整体统一
人教版小学语文教材十分重视语言文字训练和思想教育的统一，强调素质教育和学生自学能力的培养，特别是小学中高年级语文教材更重视这一点。教材将课文和读写训练按单元排列，每个单元大多有三个部分组成：1.单元导读；2.课例；3.读写训练。其中安排有“口语交际”“习作”和“语文园地”这几个板块。这样安排体现了由认识到实践，再由实践到认识的过程，也体现了循环往复、逐步提高的训练过程。
每学期开学第一课，我总是让同学们先浏览一下全册的主要内容，然后简述这一册语文书需要学习和掌握哪些内容，如：有哪些读写训练要求，有哪些思想教育要求，整体通读，胸中有数。作这样的提示，可以激发学生学习语文的兴趣，帮助同学们明确学习方向。因此，很多同学新学期开学刚拿到新书就一口气看完，对整册内容有了大致的了解，对今后的逐篇学习理解很有好处。
二、注意教材每个单元 “图画”的导读作用
教材每个单元配有一幅图画，图画的主题紧密联系本单元所学课文的内容。图画上半部分用古诗词或名家名言、生活短语等揭示本单元学习重点和提示思想教育方面的内容。图画下半部分列出学习本单元读写训练方面的要求。
我在教学时首先指导同学们看懂图画，看出其提示的思想教育意义。读写训练要求主要讲明了本单元教材在读或写上重点训练什么，怎样进行训练，是重点训练项目的概括说明和归纳小结，是进行阅读和作文训练的依据。教学时，结合单元图画的提示学习课文，由感性认识到理性认识，反复体会，从而明确课文的思想内容和读写训练目的，做到文道统一。
三、重视在课文教学中贯彻文道统一的原则
小学语文教材所选课文的思想教育内容主要有这几个方面：
（一）讴歌革命传统，表现革命前辈的献身精神和英雄气魄，歌颂伟大的中国共产党，从而教育学生热爱我们的党，从小听党话，跟党走。
（二）赞颂祖国壮美的河山，优美的自然风光，古老灿烂的文化及中国特色社会主义现代化建设的成就，从而教育学生热爱我们伟大的社会主义祖国。
（三）赞美勤劳善良的人民，从而教育学生热爱劳动人民。
（四）表现刻苦钻研科学、介绍科学知识，从而教育学生爱科学、学科学等等。
语言文字训练方面以字、词、句、段、篇训练来体现阶段性和连续性，注重各种能力的培养，切实提高同学们的综合语文素质。
在教学课文时，我十分重视课前预习，通过预习达到两个目的：一是明确本文读写方面应该学习的内容；二是明白本文的思想教育意义。在逐段讲读课文时，我既让同学们学习理解文中优美的词句，又要求同学们仔细体会这些词句所表达的思想内容。在总结课文时，我要求同学们既要概括出文章的中心思想，从中受到深刻的思想教育，又要能够理解作者的写作方法，以便今后运用。
四、在听说读写单项训练中渗透思想教育内容
对于基础训练中安排的听说读写训练，我也十分重视挖掘其思想教育内容，既注意学习读写基础知识，培养基本技能，又重视其思想性，将二者有机地统一起来。
在这几项训练中，特别是作文训练，更应该重视思想品德的教育。作文是语文各种技能的综合运用，是由理论到实践的过程。在进行写作技能训练中，要使学生认识生活，追求进步，抒发理想。做文章和做人是紧密联系的，写作文立意一定要健康，学生写出思想健康、内容具体的文章来，同时也进行了自我教育。
陶行知先生曾说过：“千学万学，学做真人。”教书育人，历来都是互为前提，互为因果的。贯彻文道统一的原则正是体现了教育和教学的双重任务。在实际工作中，要防止两种偏向，即一偏知识技能传授，而忽视道德品质教育；二偏空洞说教，而忽视其语文能力训练，二者相辅相成才能更好地落实“三全育人”目标， 切实把社会主义核心价值观的培育寓于语文学习之中，更多更好地为祖国为社会培养优秀的接班人。
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