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第1971期 总第总第58期期 2021年06月09日 星期三
今日古诗词
| 论小学语文教学中思辨能力的培养 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2021-06-09 13:13:00 |
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□蒙城县板桥第三小学 葛艳艳 思辨能力的培养对学生在学习、生活和发展过程中均发挥着重要作用。小学教育是培养良好学习习惯、思维习惯的最佳时期，在语文教学中通过激发学生探索欲望来提升学生思考问题和辨别事物、道理等方面的能力，对于学生有着重要作用。本文主要分析培养小学生思辨能力的重要性，以及在小学语文教学中思辨能力培养的策略研究，以其为开展小学生思辨能力教育工作提供一定参考。
一、培养学生思辨能力的重要性
思辨能力，指思考问题以及辨别能力，培养小学生思辨能力，是我国当前素质教育的重要途径，对学生创造性思维的拓展能起到更好的推动作用。
小学语文教学以培养学生阅读、思考能力为重点，如看图写话、阅读理解、作文写作等知识点均涵盖了丰富的思辨能力提升元素。这一教学特点完全符合培养学生思辨能力特征及目标，因此在小学语文教学过程中培养学生思辨能力有着十分重要的教学优势。小学生有着更为活跃的思维以及丰富的想象力，对很多知识点和文章都充满了探索欲望，这为小学语文教学中实施思辨能力培养工作奠定了基础。培养小学生思辨能力，对其今后的发展起着十分重要的影响作用。
二、小学语文教学中思辨能力培养策略研究
1.提升学生学习兴趣，促进学生思辨能力的提升
小学生受其身心发育情况的影响，在思想意识和行为能力方面均存在着较大的波动性和不确定性，很大程度上受其学习兴趣的影响。因此，培养小学生的学习兴趣，是促进其开展任何学习的基础与前提。小学语文教师开展学生思辨能力培养过程中，需要深入结合学生兴趣、爱好以及身心发育特点，充分利用小学生的好奇心与探索欲望，结合教学内容，正确引领学生，对所学知识进行正确理解，并开展更为深入的分析和辨别，实现知识的创新应用。
2.在阅读理解教学过程中奠定学生思辨能力基础
阅读理解教学内容在小学语文教学过程中占据了重要地位和较大课时安排，包含着丰富的知识点、思想哲理，是应用能力的体现，对学生知识的积累和基础的奠定能起到了很好的促进作用。在实际教学过程中，可以通过教师和学校充分重视阅读教学内容的改革与完善来实现，如加强班级图书角、学校图书馆，为学生创造更多的校内课外阅读机会，除此之外还可深入结合教材内容与学生实际，使学生通过开展课外阅读方式，提升学生对课文内容的理解、作者在诗词中所表述的内容与含义。
3.加强教师指导作用的发挥
小学生身心发展还不成熟，缺乏对世界的认识与了解，需要教师开展与生活实际相关但是存在未知事物发展与应用方面的引导，提升学生开展更深层次的问题思考，进而推动其进行探索。教师运用问题引导教育教学方法过程中，需要结合学生思维特征进行适当问题的选择，不可过于深邃，否则，不能起到促进其开展思考的作用，还会造成学生学习兴趣下降。同时问题的选择也不可过于浅显，进而造成学生的学习积极性下降。在开展问题引领方式的教学过程中，教师可以设置多层问题方式，指引学生开展逐层问题思考与探索。在实际教学过程中，教师还可通过适当鼓励以及奖励方式来肯定学生的思辨能力，对学生发展起到积极的推动作用。
总之，思辨能力培养对于培养学生综合素养起到了积极促进作用，是我国现阶段实施素质教育改革的重要途径与方法，结合小学生自身发展特点，寻找提升其思辨能力培养的具体路径，对于提升小学生综合素养有着十分重要的现实意义。
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