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第1971期 总第总第58期期 2021年06月09日 星期三
今日古诗词
| 打造大思政格局 构建1234+N育人体系 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2021-06-09 12:16:20 |
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打造大思政格局 构建1234+N育人体系 ——泗县泗城明德小学课程思政建设发展纪实
.jpg) □黄世凤 姚瑞达 王彩云
教育的根本任务是立德树人，而思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。泗县泗城明德小学牢牢把握“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”的理念，着眼于学生的长远发展和社会的未来需求，在充分发挥道德与法治课课堂教学主渠道作用的基础上，开启多种育人模式，整合校内外资源，开展隐性课程，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，打造大思政格局，积极构建1234+N育人体系。
一、精心创设，整体规划，让校园环境成为隐性课程
在明德小学，有崇德楼、立德楼、厚德楼、明德楼四栋教学楼，四栋楼的命名分别出自《太庙瑞芝颂》《左传》《周易》《礼记》。“德”是一个人立身之根本，只有先学会做人才能做得好事，学校希望每一位学生都能像这四栋楼的名字一样成为品德高尚、情操出众的人。学校围墙是学校文化展示的重要载体，亦是校园文化建设的点睛之笔，明德小学的围墙上刻有仁、义、礼、智、信、善、忠、孝、笃、悌、恕“十一字德文化”，意在让全体师生立德修身，依德而行，重礼义知廉耻，行忠义孝悌，恪守中国的传统道德理念，守护中国人的根和本。
二、养成好习惯，坚持让学生晨诵、 午写、 暮省
为了营造读书氛围，上午大课间播放《三字经》《弟子规》等国学经典；为了鼓励学生多读书，读好书，每年开展一届“阅读之星”评选。每天下午一节写字课，旨在通过学生的午写实践活动练就一种静静书写的习性。每天让学生通过自己的笔触记录自己的成长过程，使学生在不断反思、总结中找到自己身上的不足，看见自己身上的进步，发现“真”“善”“美”，摒弃“假”“恶”“丑”。
三、开展“美德少年”评选活动和丰富多彩的传统节日主题活动
学校每年开展一届“美德少年”评选活动，充分发挥各类榜样的带动作用。在榜样的带动下，校园内的好人好事层出不穷。同时，学校还开展丰富多彩的传统节日主题活动。如“春节印象”摄影大赛、端午节“和家人一起包粽子”、清明节烈士陵园扫墓等。这些主题活动不仅让学生了解这些传统节日的由来、节日的风俗习惯及其象征意义，让学生深切感受到中华民族文化的魅力，更是在潜移默化中受到思想教育。
四、“三大主题节”贯穿全年
文化艺术节。文化艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。明德小学每年一届内容丰富、形式多样的文化艺术节活动充分体现了该校学生的文化素质和艺术修养，展示了莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。文化艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让学生们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
体育节。学校已举办了三届体育节，由于长期以来对体育的重视，明德小学连续多年取得了骄人的成绩：如明德小学男子足球队在宿州市第六届运动会足球丁组赛中取得市亚军；明德小学五（1）班牛佳靓同学取得宿州市女子小学组乒乓球比赛冠军； 2020年国家级足球特色学校申报成功等。
科技节。通过科技创作、科技绘画、橡皮筋小飞机、创客比赛展演、机器人大赛、航模展等多种形式，引导学生主动寻找生活中的科学，了解科学小知识，让学生感受科学的有趣和神奇，大胆地操作和探索，从而萌发爱科学的情感，增强学习科学的兴趣，提升学习科学的能力。在2020年青少年科技创新大赛中，学校有三幅作品荣获市级一等奖，五幅作品荣获县级特等奖。2020年9月学校受邀作为全县小学学段代表在2021年青少年科技创新大赛启动仪式上发言。
五、“四礼”育人体系
国旗礼。每周一早晨举行升旗仪式，学生们向鲜艳的五星红旗行队礼，学生在国旗下庄严承诺：在家孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。让学生们在思想上重视，在行动上落实。从小事做起，从自身做起，争做一个有道德的人！
入学礼。对于懵懵懂懂刚入小学大门的一年级的学生来说，“入学礼”极其有意义。入学礼包括“正衣冠”“孝道礼”“谢师礼”“宣誓”等，进一步加强学生文明礼仪教育和感恩教育，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用，引导学生崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，做品德高尚文明有礼的人。
入队礼。通过精心设计的入队活动，以隆重规范的入队仪式，激发队员们作为一名新队员的自豪感，增强队员们的责任意识。
毕业礼。六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学期间学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，明德小学通过举行隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，见证学生们的成长和新的征程的开始。
学校还开发了 “农事劳作”“劳动创意”“美好生活”等丰富多彩的主题活动。班主任老师经常布置一些实践性的关于劳动的作业，让学生在课下完成。学生们的实践作业非常丰富，内容多样。总之，泗县泗城明德小学立足实际，积极构建1234+N育人体系，全面落实立德树人根本任务，逐步形成了思政教育效果突出、育人质量凸显的大思政建设格局。
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