4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到清华大学考察。这是习近平在清华大学主楼二层听取关于增强自主创新能力、助力世界主要科学中心和创新高地建设、提高人文社会学科教育研究水平等情况介绍。

□新华社记者  黄敬文/摄

　　“党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切”。近日，习近平总书记在清华大学考察时发表的重要讲话在我省高校引起热烈反响。

　　安徽大学纽约石溪学院直属党支部书记葛德义：习近平总书记在清华大学考察时重要讲话精神为我们办好安徽省首个本科层次中外合作办学机构指明方向，激励我们矢志一流，心怀“国之大者”，坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实党建工作“三同步”；锻造高水平师资队伍，造就“大先生”；搭建国际交流合作平台，培养具有国际视野和国际竞争力的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，打造具有示范效应的中外合作办学机构，助力一流大学建设。

　　安徽大学外语学院党委副书记赵伟：青年学子是祖国的未来、人民的希望。一是要珍惜时光，在大学努力学习知识，练就过硬本领，为担当历史使命做好充分的准备。二是要脚踏实地，不畏艰难险阻，主动把个人理想和国家、民族的前途命运融为一体，立足基层，扎根人民群众，响应时代和祖国的号召，绽放绚丽芳华。只有一朵朵青春“浪花”的矢志奋斗，才能掀起中华民族伟大复兴的浪潮。

　　安徽大学文学院辅导员丁丽丽：作为辅导员，我们是大学生思想政治教育的骨干力量，也是大学生的“人生导师”，我们生逢盛世，肩负重任，要为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、建设教育强国作出新的更大贡献，为培养“立大志，明大德，成大才，担大任”的新时代青年贡献自己的力量。

　　安徽大学资源与环境工程学院2020级环境科学与工程类本科生张明宇：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。恰逢建党百年之际，我们刚交上了全面完成脱贫攻坚的完美答卷，又踏上了全面建设社会主义现代化国家的征程。而青年一代是推动国家社会发展的生力军，我们生逢盛世，理应肩负起国家建设之重任。勇攀高峰，追求卓越，把握大势，勇于担当，为祖国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。

　　安徽师范大学文学院秘书学系主任叶文举教授：我国的高等教育走过了从小到大、从弱到强的极不平凡的历程，实现了历史性跃升；习近平总书记提出教师是教育工作的中坚力量，教师要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范。这将激励我们高校教育者要能抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，心怀“国之大者”，为构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系不断努力。尤其作为文学院的教师，我们更有责任将中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的精神标识与文化精髓提炼出来、展示出来。

　　安徽师范大学马克思主义学院陈勇副教授：习近平总书记的讲话高度肯定了教师的重要作用，也对教师提出了更高的要求，给了我们很大的启发。作为高校思想政治理论课教师，既要有坚定的理想信念，胸怀立德树人的伟大使命；又要有扎实的专业水平，善于用马克思主义的立场观点和方法分析和解释问题。既要站稳讲台，对学生进行有效思想教育和价值引导；又要做好科研，不断推动马克思主义理论及其中国化最新成果的研究阐释。既要重视学生品德的培养，又要在知行统一上下功夫。既要做好课堂的教学讲授，又要注意课下的表率作用。只有做到这些，才能成为高水平的思想政治理论课教师，进而培养出高水平的创新人才，产生高水平的创新成果。

　　安徽师范大学马克思主义学院赵平教授：习近平总书记到清华大学考察，先视察美术学院，又考察西体育馆，考察路线发人深思。强化艺体教育一直是习近平总书记的殷切希望。习近平总书记指出，美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。科技主义和人文主义是一对范畴，片面强调科技主义只能培养出“空心人”，片面强调人文主义只能培育出“边缘人”，只有二者协调发展才能培育出一流人才。高雅的审美品味、审美能力是人民群众美好生活的重要构成又是适应美好生活诉求的基本素养，就是说，美好生活需要美好素养的主体与之相适应。所以，习近平总书记指出要把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。教师要成为文理兼通、科技与人文协调发展的“大先生”，这是时代发出的最强音，也是时代赋予广大教师的新使命。

　　安徽师范大学教育科学学院2017级应用心理学专业研究生、第二十三届研究生支教团成员夏卓妍：作为未来从事教育事业的新青年大学生，我们应当更有信心、决心为实现我国高质量发展教育事业出谋划策；作为西部计划教育扶贫的青年党员志愿者，在我国“十四五”规划的开局之年，在巩固脱贫攻坚成果衔接乡村振兴的奋进之年，我们应当更有作为、有担当，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，以青春之我创造青春之中国。

　　安徽工程大学发展规划与质量评估处高等教育研究所所长陈静：习近平总书记对高等教育事业作出的发展要求，既是对高等教育工作者的鼓励，也是对高等教育工作者提出了希望。作为众多高等教育工作者中的一员，在感到光荣和自豪的同时也感受到了责任和担当。我们要深入学习、贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的高等教育作出应有的贡献。

　　安徽工程大学计算机与信息学院软件工程系主任严楠：作为高校教师，只有不断努力提升自身综合素质，才能更好地为“为党育人，为国育才”。我们要积极落实“三全育人”综合改革，带领学生进实验室、进课题、进项目，主动与辅导员交流学生思想学习状况，帮助学生系好“第一粒扣子”，引导大学生积极做好大学生涯规划，切实把学习成效转化为干事创业的动力，推动教育事业高质量发展。

　　安徽工程大学化学与环境工程学院辅导员王康：学习习近平总书记考察清华大学时的重要讲话后，我倍感任重道远。作为辅导员，要对新时代大学生“辅”之以情、“导”之以理、“员”之以梦。“辅”之以情，用真爱温暖心灵港湾，用心育人，以情化人，做好大学生日常思想教育；“导”之以理，以智慧点亮成长明灯，正心修身，以理服人，做学生成长、成才的人生导师。“员”之以梦，执匠心铸就青春梦想，家校融合，齐力发展，做学生筑梦圆梦的引路人。

　　安徽工程大学材料科学与工程学院材科18班学生李磊：习近平总书记强调“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志，明大德，成大才，担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。这无疑为我们广大青年指明了前进的方向。我曾经是军人，两年前，我身穿军装，保家卫国。今天的我脱下军装，宣讲党史。今年是中国共产党成立100周年，我会用自己的一言一行践行“退伍不褪色，退役不退志”的诺言。

　　安徽科技学院马克思主义学院院长张德化教授：要严格按照习近平总书记 “教师要成为大先生”的重要指示精神，加强思想政治理论课教师队伍建设，教育广大教师做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，不断涵养道德、锤炼品质、提升技能、严格要求，成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。

　　安徽科技学院人文学院法学专业学生党员王慧：习近平总书记指出：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”身为大学生，我们应在攀登知识高峰中追求卓越、在肩负时代重任时行胜于言，在“真刀真枪”的实干中成就一番事业。切实发挥好党员的先锋模范作用，带头为祖国的建设事业贡献力量；扎实学习好专业知识，注重实践，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。

　　安徽科技学院新媒体中心宣传员王明蕾：习近平总书记无时无刻不在关注我们青年一代的健康发展，在考察清华大学时对广大青年的谆谆教诲令我尤为感动，“立大志，明大德，成大才，担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人” 。任务艰巨，使命光荣，我一定按照习近平总书记的教导，不断充实和完善自己，在最好的年华付出努力和实践，不负这最好的时代。

　　安徽科技学院资源与环境学院地理信息科学专业2019级学生刘向前：习近平总书记提出“广大青年要爱国爱民、要锤炼品德、要勇于创新、要实学实干”的殷切期望，使我不禁联想到学校“明德，致知，笃行，创新”的校训精神和“艰苦奋斗，开拓创新，求真务实，无私奉献”的安科精神，浸润在这样伟大的时代感召里，当不负时代厚望，学实实在在的知识，练实实在在的本领，锤炼品德，全力出发。

　　皖西学院艺术学院党委副书记张丽萍：习近平总书记站在中华民族伟大复兴战略全局高度，为教育事业指明前进的方向，既是对我们教育工作者的提出的高标准严要求，也是对我们莫大的鞭策。教育兴则国兴，教育强则国强。作为艺术学院教师，我们将不辜负习近平总书记的殷切期望，在落实立德树人根本任务上持续发力。

　　皖西学院艺术学院副院长李顺庆教授：学习了习近平总书记的讲话，很受鼓舞。我认为讲话提高了大家对高校美育教育重要性的认识，为如何开展美育教育、使之在人才培养和社会服务上发挥重要作用指明了方向。

　　皖西学院发展规划处处长王全林：中国特色一流高等教育体系需要一流大学群体的强有力支撑，“双一流”建设是核心保障；培养、造就担当民族复兴大任的时代新人，高等教育的“四为服务”方针的最终落实，要靠一流人才方阵的培养、建设，一流大学要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，勇于攻克“卡脖子”的关键核心技术；一流教师是一流大学建设与一流人才培养的核心竞争力，一流教师要成为“大先生”，成为学生为学、为事、为人的示范楷模。

　　皖西学院艺术学院播音与主持艺术1801学生张君君：作为就读于革命老区、有着百年红色历史高校的学生，我非常荣幸可以在充满党史精神财富的红色文化育人展厅担任解说员的工作。“做不了英雄就讲好英雄故事”是我一直的动力，如今已是预备党员，向大众讲解红色故事是我的职责与使命。与此同时，展厅也让我对党史学习更加深刻，让红色基因渗入血液，作为大学生一定要厚植家国情怀，在校要认真学习科学文化知识，不断提高综合素质，用自己所学的科学文化知识去建设国家，为社会的发展作出我们的青春贡献。

　　铜陵学院马克思主义学院董柏林副教授（经济学院辅导员）：作为高校教师，我们要深刻领会“大先生”的时代内涵，认清自身与“大先生”之间的差距，以“大先生”为职业发展目标，努力成为中华民族“梦之队”的筑梦人，实现“大先生”与“好学生”之间的同向同行、共同前进。要成为“大先生”，一是要掌握精深的专业知识，在自己的学科领域精耕细作，在教学方式的选择上精雕细琢，培养自己的工匠精神和教育情怀；二是要朝智慧型方向发展，在信息化时代注重跨学科素养和改革创新意识培养，拥有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，给学生一把开启出彩人生的钥匙；三是要把立德树人作为根本任务，做到“经师”和“人师”的统一，用高尚的人格魅力引领学生的心灵，使自身成为学生健康成长的人生导师和知心朋友，争做塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

　　铜陵学院金融学院投资学专业2019级学生武愉慧：作为学生党员，我们要学党史、知党恩、听党话、跟党走，将小我融入国家的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与祖国共命运，以真情投入和不懈努力来展现爱国、爱民情怀，让青春在奋斗中闪光，让理想在拼搏中绽放。

        □本版稿件由本报记者黄慧整理