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第1939期 总第总第58期期 2021年04月14日 星期三
| 开在校园的“向阳花” |
| 来源：本站原创 作者：本报记者 谢婷婷 发布日期：2021-04-14 11:16:13 |
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□本报记者 谢婷婷 本报讯 “大家好，向阳小讲堂开讲啦”。从红船故事到南昌起义，再到八七会议……连日来，广德市桃州镇第四小学的“向阳小讲堂”先后推出了三期党史小故事。品一段历史，讲一则故事，悟一种精神，来自该校学雷锋公益小天使“向日葵”总队的红领巾播音员们通过动情的讲述，不仅了解了中国共产党的光荣历史，也在少先队员幼小的心里埋下了爱国、爱党的种子。
据悉，该校《阳光润德 向日而生》获教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。此次，结合党史学习教育开展“向阳小讲堂”是该校创新开展德育工作的生动缩影。记者了解到，近年来，该校以实施综合实践活动课与开发校本课程为突破口，落实新课程改革，积极尝试将新课程改革的成果运用到学校德育工作中，通过开发和实施《阳光润德 向日而生》的“向阳花”七彩德育校本课程，开展丰富多彩的主题实践活动，引导学生扣好人生第一粒扣子，促进学生全面发展。
清早，瑶瑶（化名）跟着爸爸身后颤颤巍巍地走进校园，一直走到教室。这短短的路程对于身患脑瘫、双腿很难正常站立的她来说，漫长而艰难。从一年级到四年级，在家长的坚持、学校的关爱、班级帮扶小组的接力下，瑶瑶的步伐稳健了、笑容灿烂了，还成为少先队员。在这所温暖有爱的校园里，处处彰显着“自信奋进，包容奉献，诚实质朴，谦逊温润”的“向阳花精神”。2019年，该校提出：“向阳而生，纯美天成——为精神明亮的人生奠基”的教育主张，努力打造校园文化的内涵及品牌，用“向阳花”精神引领推动学校德育课程的变革，助力文明校园的创建。
该校积极整合教育资源，将德育向传统课堂外延伸。在“向阳花”七彩德育校本课程开发与实施中为学生提供更多参与、体验的机会，在有意义的活动中成长。课程中设立红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个德育主题课程，全面培养学生积极向上的品格。其中，“红色理想”课程厚植爱国主义情怀，培养理想远大的新时代好少年；“橙色活力”课程培养学生争当体魄强健、活泼开朗的好少年；“黄色责任”课程培养阳光、自信、有责任心、敢于担当的新时代好少年；“绿色创新”课程通过科技创新实践活动，培养学生成为热爱科学、追求上进的好少年；“青色感恩”课程依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质，弘扬中华民族优良传统；“蓝色和谐”课程培养少先队员成为品德优良、团结友爱的新时代好少年；“紫色诚信”课程通过结合新《中小学生守则》，对学生进行“文明诚信”的认知教育，促进良好班风、学风、校风的形成。
近年来，该校先后被评为全国首批校园足球特色学校、全国优秀家长学校、2020年全国青少年人工智能活动特色单位、省田径传统项目学校、省标准化建设达标学校、省少先队工作先进单位、省群众体育先进单位、省2019最美校园书屋、省家长学校办学规范奖等荣誉称号，一朵朵“向阳花”正在校园里美丽绽放。
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