回归育人初心 践行教育理想 王鹏林:大“鹏”展翅 育木成“林” 许娟娟:“娟娟”暖流 汇成大海
06:红烛 上一版 下一版

      《安徽青年报》(国内统一刊号:CN34-0019 邮发代号:25-2 全年订阅价205元,各地邮局均可订阅)是共青团安徽省委机关报,也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊,服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨,经过长期的实践,我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路,我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友,使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地,成为广大师生展示才华的新闻舞台。

国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路419号

第1935期  总第总第58期期  2021年04月07日  星期三
返回首页 上一期  当前第1935期  下一期
许娟娟:“娟娟”暖流 汇成大海
来源:本站原创 作者:谢婷婷 朱勇敢 发布日期:2021-04-07 11:17:24

  “一个温暖的教师一定是阳光的,热爱这一份职业的。我要做一个温暖的教师,激情满怀地投入到教育事业中去”。1999年从徽州师范学校毕业,走上讲台22年来,黄山市黄山区甘棠小学许娟娟的初心始终都是:做一个温暖的小学语文课教师。22年来,她坚持在教书育人的平凡岗位上,用心做好每一件事,用情聆听每一朵花开的声音,和学生们共同成长。

  “一人一校”的黄山区广阳乡塔岭教学点是许娟娟工作的第一站。两三千米的山路只能听见自己的脚步声和偶尔穿过的摩托车声,一间校舍久经风雨显得破烂不堪……尽管来之前有了思想准备,但是巨大的反差还是让她有点发愣。这时,一群学生看到她兴奋地围拢上来,“老师好”、“老师真漂亮”……望着一双双求知若渴的眼睛,许娟娟心想,“我要留下来”。从此,山里的学生因为她唱起了国歌、认识了投影、能够和中心学校的学生一样在课堂上唱歌、跳舞。后来,条件一天天好了,她仍坚持着最初的梦想,总想着自己做得还不够好,还需要不断努力。“我很庆幸,从教学点到完全小学,从中心学校到区直小学,我一直没有放慢前进的脚步”。
  许娟娟一直相信阅读、写作能让孩子诗意地栖居,为此不断实践研究。为了激发学生读书的兴趣,她设计了具有班级特色的“小蚂蚁银行卡”、“学习币”,坚持出版班报《小脚丫》五十多期;自行编辑了《小蚂蚁晨诵》读本,和学生一起背儿歌、背诗词等。她知道学生需要在各色的活动中锻炼、成长,于是开设“家长讲坛”,让有特长的家长用自己的专业知识给孩子们补充课外“营养”,认识古钱币,辨识中草药,用显微镜观看生物,用航模助力梦想;成立家长委员会,带着孩子走进敬老院、走进消防救援大队,走进竹博园。她和孩子们一起设计风筝、一起包饺子、一起校园义卖……许娟娟的每天都是忙碌的,但也是快乐的,她积极、微笑着面对每一项工作。读书创作、法治演讲、科技创新、即兴故事等各级各类比赛都有所带班学生们的身影,她被评为黄山区“名教师”、黄山市“学科带头人”、省“最美青工”、省“十佳青年教师”。
  “一个温暖的老师一定会尊重、理解学生,关爱每一个学生的优点和不足。我要做一个温暖的教师,智慧、公平地关爱每一个学生”。教师的工作需要有情有爱。教学中,许娟娟把学生当作朋友,以尊重为前提,做到严中有爱、因生施爱。
  磊磊,大男生。七岁时母亲因病去世,同年他得了白癜风,十分自卑。了解情况后,许娟娟开始收集有关白癜风的资料,让他真正了解病情;主动给他买一些辅导资料,帮他补课;下课带着他和学生们一起玩,邀请他一起过生日、一起拎起裤脚坐在太阳底下享受日光浴;“六一”活动让他担任小主持人,回看着自己在舞台上的样子,他高兴地说“其实我也很帅”。从此,他不再捣乱,开始努力读书,告诉许老师长大后要当医生,攻克白癜风顽症。
“我遇到过许多来自父母离异的、天生残疾的、家庭留守的学生,他们可能或多或少都有着这样那样的不足,但我依然深深地爱着他们”。为了让每一个学生都能敞开心扉,许娟娟积极地走进他们的心灵,课下与他们谈心、游戏。内向的学生不说话,她就写“信”,并利用日记、作业等进行沟通。一份两份、一篇两篇……
  她还十分注重发现学生的特长,让每个学生都能自信地成长。教爱唱爱说的孩子发声技巧,鼓励他们参加各类演讲、诵读比赛;将实验室搬进课堂,让爱科学探索的学生有展示的天地;鼓励爱写作的学生出个人专著、编诗集……
  许娟娟说,自己的想法很简单,让每个学生都有属于自己的优秀。学生们成长了,她也和他们一起成长。多次被评为“优秀班主任”,所带的少先队中队获“全国动感中队”称号。
  “一个温暖的教师一定是挚爱课堂的,我要做一个温暖的教师,学研同步,努力让每一堂课都有感染力”。语文是一门慢慢积累、厚积薄发的学科。工作至今,许娟娟一直保持每天阅读的习惯,从学生喜爱的儿童读物到文学味浓的诗词鉴赏;从一线教师的教育叙事到专业的理论书籍。22年来,她把苏霍姆林斯基、佐藤学、陶行知、朱永新、韩兴娥、薛瑞萍等的教育专著读了四十多册,充实、丰富了自己。她和学生们约定相互分享学习感悟,用自己的坚持来影响学生。
  机会总是留给有准备的人。不管工作多忙、晚上多晚,许娟娟都会把第二天要上的课文好好读一读、仔细品一品,然后根据学生的特点设计教学方案,努力上好每一节课。去年疫情防控期间,她接到上级录制两节三年级线上教学视频任务。没有上过统编教材,她就将一年级、二年级、三年级的所有教材教参都研读了一遍。不能课堂反馈,她就反复斟酌教案、课件,然后不停地磨课、修改、试上,最终得到了省、市专家和广大师生的肯定和好评。正是因为这份努力与坚持,2019年,她参加省中小学青年教师教学竞赛获一等奖,微课比赛中两次获省一等奖,多节录像课获部优、省优。
  “我希望自己的涓涓暖流能汇成大海,将来在教育教学方面做得更多一点、更好一点,也能够温暖到更多的人。”许娟娟说。
  
发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《安徽青年报》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路419号
ICP备案编号:皖ICP备09017428号