□本报记者  徐徐　傅军/摄

　　“八月金秋啊，秋送凉风来咿吔，姐妹同行打酸枣，打呀打酸枣嘞……”近日，记者在全椒县实验小学的音乐教室听到一段婉转好听、地域味浓郁的民歌，十多名戴着草帽、拎着竹篮、拿着竹竿的学生正在音乐教师昂路的带领下，声情并茂地唱着由全椒传统民歌改编的新民歌《枣麦歌》。
　　“这首民歌是我根据全椒民歌《打麦歌》和《打枣歌》改编创新而成，结合了我儿时在乡下的经历，表现出农人丰收时的喜悦心情，彰显出辛勤劳动的意义。”昂路告诉记者，“《枣麦歌》推出后受到了不少好评，获得过县第八届民歌比赛学生组第一名，并被推送到省里，获三等奖，并在《学习强国》等多个平台上播放。”
　　2014年，昂路从合肥师范学院音乐系毕业，到全椒县实验小学任教。从小就学过二胡、会唱全椒民歌的她觉得能把专业和兴趣融合在一起的工作，非常有意义和开心，决心把家乡的民歌文化发扬光大，传承给学生们，“在创作改编的过程中会遇到一些困难，比如方言和普通话该如何转换，才可以既能保留方言的韵味，又能让外乡人听得懂”。
　　昂路开始向同事们请教，尤其是一些比自己年长很多岁的同事，请他们指教歌词和韵律，同时去我省合肥市、滁州市，江苏省南京市等地，向同行和资深音乐人请教，跟他们学习。
　　通过学习和请教，并结合本校学生的特点，昂路先后创作出《积极向上的好少年》《灯光》《为梦前行》等鼓舞人心、催人奋进的歌曲，这些易记、好懂、好听的歌曲让全校师生倍感振奋，传唱率很高。
　　现在，昂路正在创作歌曲《惜粮》，希望通过这首歌向学生们传递节约光荣、反对浪费的理念和行为规范。
　　在昂路看来，一名好的音乐课教师应该是与时俱进，有开阔的眼界，创作歌曲时一定要体现出喜闻乐听的特点，“唯有这样，学生们才能主动去学，教学的效果才会更好”。
　　全椒县实验小学教育集团校长吴跃明告诉记者，昂路创作的歌曲，都是弘扬主旋律，正能量，引导青少年向上向前，“非常有利于校园的文明建设”。