典型引路 整体推进
青少年普法教育工作
制度保障 走深走实

　　“建立青少年普法教育活动联系点上学校制度，就是要培育先进典型，打造普法教育特色亮点，树立工作标杆，推动我县第四届‘关爱明天·普法先行’青少年普法教育工作开创新局面，取得新成效，以优异成绩献礼党的百年华诞。”3月9日，在该县青少年普法教育主题活动推进会上，该县教育体育局关心下一代工作委员会主任葛明忠如是说。
　　第四届“关爱明天·普法先行”青少年普法教育活动如何守正创新？如何在前三届取得骄人成绩的基础上再上新台阶？该县教育主管部门对此高度重视，突出加强规划设计，成立了以县教育体育局主要负责人为组长的工作领导小组，细化工作责任，强化组织协调，同时坚持典型引路、整体推进的工作思路，让法治教育贯穿立德树人全过程，全面指导全县中小学开展丰富多彩的主题教育活动，巩固并拓展青少年法治教育常态化、长效化工作成果，让习近平法治思想在各校园落地生根。
　　交流碰撞新思维
　　在推进会上，学习、领会好中国关心下一代工作委员会，省、市、县关心下一代工作委员会有关文件精神实质是规定动作。学习后，第四届“关爱明天·普法先行”青少年普法教育工作怎么干、工作任务是什么、如何抓好落实是与会人员必须思考和回答的课题。
　　他山之石，可以攻玉。在交流环节，相关点上学校就本校工作开展情况、工作成效及下一步工作打算进行交流发言，取长补短。“我们常态化邀请法治副校长到校开展专题宣讲，深入学校开展宣传画展，受众学生一万余人次”“在重要时间节点，我们主动开展法治宣传，近期学校已录制六节微课通过新媒体推送，以此拓宽宣传渠道”“普法的目的在于‘普’，让中小学生普遍学习知晓法律知识，增强法治意识，是建设法治中国基础性工程，意义重大”……城关中学、第一中学、第三中学、店埠学区中心学校、实验小学、古河路小学、合肥市通用技术学校等学校的相关负责人在交流中分享了经验，并提出了建议。
　　就如何提升工作水平，县教育体育局党委委员傅家安在和大家交流时直言不讳地指出了当前工作中还存在的不足，他强调，虽然前三届“关爱明天·普法先行”取得的成绩是令人鼓舞的，但有的单位重视程度不高、精力投入不足、方法创新不够、特色亮点不多是推动主题教育再上新台阶的最大障碍。
　　“我县教育体育局党委建立联系点上学校制度，明确了第四届青少年普法教育的16项具体工作，厘清了工作任务，重视程度前所未有，就是以制度保障来推动工作走深走实。各点上学校一定要在思想上高度重视，在法治教育方式、方法和内容的创新上多动脑筋，力求法治教育过程实在、鲜活，且可值得推介宣传，让广大青少年乐于参与其中，在潜移默化中增强法治意识，为党育好人。”傅家安表示。
　　“五个强化”抓落实
　　“今天的推进会是一次很重要的会议，既是工作部署，也是交流分享，更是进一步构建我县青少年普法教育工作新局面的加油鼓劲会”。葛明忠在布置此项工作时强调突出“五个强化”抓落实，力求各项工作取得新进展、新成效。要强化思想认识。全县各中小学要深入学习、贯彻习近平法治思想，深入领会第四届“关爱明天·普法先行”青少年普法教育活动的重大意义、宗旨、内容、要求，坚持立德树人、培根铸魂，要层层分解、落实责任、制定清单，高站位、高起点、高质量推动此项工作。要强化队伍建设。要充分发挥法治副校长、政教、团队、班主任、“五老”队伍、法治辅导员的作用，抓好培训，不断提高青少年普法教育工作者法治水平，努力建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良的青少年普法教育工作队伍。
　　普法教育重在活动支撑，各点上学校要强化专题读书活动。要充分发挥读本作用，每所学校的班主任、法治辅导员都要加强读本的学习，指导学生开展阅读活动。要结合实际开展“一课一练”活动，切实解决“教什么”“怎么教”的问题，认真备好课、上好课，收听、收看国内知名法律专家讲座，参加线上答题活动，通过学习使学生真正内化于心、外化于行。强化体验教育活动，打造特色亮点。学生在掌握基本法律常识基础上，各校要组织开展演讲、辩论比赛、书画创作、手抄报、模拟法庭、文艺表演、法治征文等形式多样体验教育活动，把法治教育与体验教育、养成教育融为一体，增强法治教育的吸引力和感染力。
　　“最后一点还要强化创新思维，抓好结合”。葛明忠说，在具体推动过程中，学校要将法治教育与立德树人教育相结合，与公民道德素质教育、师德师风、廉政文化教育相结合，与保护青少年合法权益、创建平安校园相结合，与家庭教育、办好家长学校培训、家长教育相结合，健全学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育工作格局。
　　□本版稿件由本报记者程榕娟、通讯员昂卫明采写