许捍平:做踏实而温暖的教育
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第1916期  总第总第58期期  2021年03月03日  星期三
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许捍平:做踏实而温暖的教育
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2021-03-03 13:36:14

  编前语  他山之石,可以攻玉。名校(园)长在我省教育系统是一个令人瞩目的精英群体,探索其成长之路,解读其治校方略,对启迪新时代校长的教育思考会提供有益的借鉴。本报为此开辟全省名校(园)长人物专访系列报道,聆听他们的教育理念,感受他们的教育智慧。

许捍平:做踏实而温暖的教育

□吴 琼 吴雄峰

  校长简介:许捍平,滁州市第二小学校长,“滁州市教育系统先进工作者”“滁州市先进工作者”、滁州市琅琊区首届名校长。

  迎着初春的阳光,笔者走进了滁州市第二小学。在校长许捍平的办公室,清爽的办公桌上除了一本《习近平谈治国理政》外别无他物。访谈间问起缘由,许校长笑答:“是不是很奇怪,我办公桌上没有电脑,柜子里的资料也不是很多?这既与我参加工作比较早有关,也与我推崇的教育理念有关。教育是一项伟大的事业,更是一项平凡的事业、一项良心的事业,不管外界如何变换,学校始终是最踏实的地方,做踏实的教育、做温暖的教育是我从始至终的追求。”
  参加工作30年来,许捍平一步一个脚印,踏踏实实,想学生所想,为教师所为,忧家长所忧。在打造一个又一个区级名校的同时,他也获得了“滁州市教育系统先进工作者”“滁州市先进工作者”、滁州市琅琊区首届名校长等多项荣誉。本期校长之道,就让我们一起去探访许捍平踏实而温暖的教育之路。

  做踏实的教育

  1991年,许捍平进入滁州市轻纺技工学校任教,随后的13年间,他一直在自己的岗位上兢兢业业,踏踏实实做事。2004年恰逢义务教育改革大潮,许捍平正式进入义务教育系统。在滁州市工人子弟小学任教三年后,2007年,许捍平进入滁州市琅琊路小学。2008年,他调任滁州市扬子路小学,任扬子路小学党支书记、校长,就此开启了校长之路。
  扬子路小学前身是一所安徽省农村示范小学,初到扬子路小学,教师积极性不高、学生水平参差不齐、家长参与性不高等诸多问题摆在了许捍平的面前。但第一次当校长的许捍平并没有气馁,经过一段时间的观察,改变教师的理念、找准家长的点成为他的切入点。
  和教师接触一段时间后,许捍平便发现扬子路小学的教师多为年轻教师,教师有干劲并且能吃苦,只是苦于没有平台可以提升和展示自己。基于此,许捍平很快便确定了“自己打磨+请人进来+走出去”的方针,重点打造区内教坛新星,进而带动全体教师共同成长,以快速提升学生学业成绩为目标。到2010年,扬子路小学学生的期末测评成绩已经从2001年的全区第13名跃居到全区第2名。
  成绩提上来了,下一步就是提升学生的综合素质。2010年恰逢学校周边拆迁,多数学生家庭经济条件得到了极大改善,加之学生成绩的快速提高给家长吃下了定心丸,素质教育很快便提上了日程。为全面提高学生综合素质,许捍平全面引进音乐、美术、文艺等各类课程。到2012年,琅琊区的每一场文艺汇演的领奖台都必定有扬子路学子的闪亮身影。
  2013年,许捍平调任滁州市解放小学校长,和扬子路小学的“单纯”相比,解放小学就显得“复杂”得多。“初到解放小学,真的可以说是一团乱麻,教师各自为政,凝聚力不强;学校生源年年萎缩、参差不齐;学生学业水平、综合素质低下……”但许捍平没有气馁,他拿出了初到扬子路小学的劲头投入到工作中。为调动教师的积极性,他创造各种学习深造的机会;为赢取家长的信任,他每天在校园门口站岗站哨,和家长面对面沟通各类问题……就这样默默坚持了整整三年后,2016年、2017年解放小学分别荣获琅琊区教育考核小学组第三名、第二名;学校先后被评为全国国防教育特色学校、安徽省“2017年青少年科学调查体验活动”优秀组织单位、滁州市德育示范校、滁州市体育艺术“2+1”示范校、琅琊区校园文化艺术节优秀组织单位。
  到了2018年,周边家长都以能上解放小学为荣。这个时候,许捍平挥手依依不舍地离开了解放小学,踏进了滁州市紫薇小学的大门,担任紫薇小学党支部书记、校长。滁州市紫薇小学创建于1998年,是安徽省首批特色示范学校,如何为这所名校增光添彩,再上一层楼?许捍平决定从实际活动入手,进而培养学生的理想信念。
  通过“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育活动,进行社会主义核心价值观教育和民族精神的培育;广泛开展学雷锋树新风、交通志愿、新时代好少年学习、“小手拉大手,文明一起走”等多项活动,形成了家校联动的发展模式;学校建设了紫薇小学科技模型俱乐部,积极落实足球教育;学校每月安排不同主题的橱窗宣传、班级板报、网站展示,不断打造学校对内对外宣传和交流互动的平台。实践出真知,努力出成果,许捍平在紫薇小学的几年间,学校学生参与的活动先后获得国家、省、市、区级荣誉20余项。
  十几年的校长生涯,无论在哪所学校,许捍平的每一步都是这样踏踏实实地走过来的。正是因为这份踏实,他个人也先后被评为滁州市“少先队事业热心支持者”、滁州市“先进工作者”、滁州市“教育系统先进工作者”、滁州市琅琊区首届名校长。

  做温暖的教育

  
在许捍平看来,做教育,除了要踏踏实实,更要有一颗温暖的心。教师感受了温暖和关怀,会更加用心地投入到日常的教育教学中;家长感受到了温暖,才能更加支持学校支持教师的工作。只有在教育的过程中倾注了责任和爱心,教育才真正的有意义。

  关心教师

  问起十几年的校长生涯里有没有特别难忘或者遗憾的事情发生时,许捍平点了点头。他回忆道,那已经是好几年前的事情了。一次,他和学校副校长一起去吊唁学校一名普通教师的母亲,吊唁的当天他才知道这位教师虽然有兄妹几人,但常侍母亲身边的唯有这名教师一人。这名教师的母亲已经卧床十几年,临走之时全身皮肤却无一处破损,由此可见该名教师多么孝顺。可这位教师在学校比较寡言,表现也不怎么突出,以致十几年时间里,学校竟然没有一位同事了解其家中的情况。
  这件事对许捍平的触动很深,在那一刻他感到了深深的后悔和遗憾,后悔自己对教师的日常关心不到位,遗憾未能给这名教师,这个家庭送去困境中的温暖。回校后,许捍平便开始不定期与每一位教师聊天,不聊工作,只聊家庭生活,尽自己最大的力量帮助教师解决工作与生活中的各类难题。因为身体是革命的本钱,和谐的家庭才能保证好的心情,才能全身心地投入到教育教学中。他对“好教师”也有了新的定位:教师好不好,第一步不看学业成绩,先看你有没有一个健康的身体,再看你有没有一个和谐的家庭。
  受中国传统文化的影响,女性白天工作,晚上回家不仅要操持家务还要教育孩子,可以说是一点空闲时间都没有。鉴于小学阶段教师多以女教师为主,许捍平在解放小学时便创建了琅琊区第一个校内教师健身房,他鼓励学校所有教师在不授课的时间去健身房锻炼身体,并充分为教师所想,在有限的空间内建造了一男一女淋浴房。
  除了关爱年轻在职教师,许捍平对退休教师也是关怀备至。按他的话说就是,“一声问候温暖人心,一句祝福传递深情。”每年春节前夕,许捍平都会召集学校领导班子成员一起前往退休老教师家中,为他们送去春节慰问礼品,并代表全校所有教职工向他们致以诚挚问候和新春祝福。每到一处,他都与老教师们促膝交谈,亲切询问他们退休后的身体健康状况和家庭生活等情况,将学校近年来的新成绩、新气象给老教师进行详细介绍。许捍平说,退休老教师曾经为学校的发展做出过很大贡献,学校今天的发展和这些老同志当年奠定的基础息息相关,全校教职工祝愿老教师们节日快乐,阖家幸福,健康长寿,安享晚年。这不仅是学校对退休党员、退休教师的关怀,更是以实际行动贯彻落实党“不忘初心 牢记使命”主题教育活动的具体体现。

  关爱学生和家长


  一天早上,许捍平像往常一样早早地来到学校。此时的学校显得特别安静,格外美丽。过了一会儿,他习惯性地来到校门口,五、六年级的学生已经在校门外两边排起了队,尽管戴着口罩,依旧小鸟似的开心地说个不停。时间到了,校门开了,学生们有序地按照1米线的隔离要求,一个接一个经过测温区,走进了校园。10分钟后,三、四年级学生也排着队陆续进入校园。
  校门前的家长都是即送即走的,许捍平注意到一个瘦小的妈妈站在原地,孩子半天没从电动车后座上下来,走近仔细一看发现孩子左边小腿打上了石膏。这时,孩子妈妈跟他提出想骑车送孩子进学校。出于疫情防控需要和学生安全考虑,许捍平没有答应。但他从这位妈妈手中接过电动车,让她在门口等着,嘱咐孩子坐好,便小心推着车把孩子送到了教学楼下,扶着他下了车。并背着他一步一步爬到了三楼,把他送进了班级,送到了座位上。在孩子的感谢中,他离开了教室,下了楼又把电瓶车送还给了孩子的妈妈,孩子的妈妈感激地连声对他说着,“谢谢!谢谢!”
  这样的事例仅仅是许捍平日常工作中的一个小小缩影,为促进家校和谐,他做了大量的工作,为双方家长都是教职工的学生临时加餐,倡导课后服务,鼓励学生在校完成所有作业,解决家长的后顾之忧……他说,“教育是一项良心活,每一个孩子都是一个家庭的希望,我们要对得起每一位孩子,也要对每一位家长负责。”
十几年的校长生涯,在电脑里、在纸张上许捍平没有留下过多的痕迹,但在他任职的每一所学校他都留下了浓墨重彩的一笔;他带领的每一个团队都能独当一面,打造出一个又一个个高素质的教师队伍;他服务的每一个家长都对他念念不忘。他说,多数工作都是平凡的,不图取得多大成绩,最重要的是要做到不留遗憾、问心无愧。2020年9月,许捍平调任滁州市第二小学校长,在二小,他也将继续践行他温暖而踏实的教育理念,并尽最大能力获取政府和社会的支持,尽全力为教师、为学生、为家长负责,为整个义务阶段教育添砖加瓦,为学生打造和谐美好的校园。

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