俗话说，一方水土养一方人。从小就在大山里长大的李雨晴说：“正是皖南山区巍峨屹立、连绵不绝的群山养育了我，教会我坚韧、诚恳、勇敢。这群山用历经冬夏春秋、万古长青的品格，在我日后的时光中草蛇灰线、伏脉千里。”
　　李雨晴九周岁的生日礼物是一张去往合肥市的车票，正是这张车票开启了她往后截然不同的生活。“刚到合肥的几年是我和自卑做着最艰苦卓绝斗争的几年。作为异乡的山野之人，客观上，不会坐公交车、过马路，听不懂合肥方言；主观上，害怕被嘲弄的心理将我阻隔在人群之外，只能成日看着旁人的热闹”。意识到这一切的她认为解决问题的关键在于成绩。当时，她的弱项是英语，面对身边这些从一年级就开始学英语的同龄人，她认为自己已经输在了起跑线上。但放弃从来不是一个从大山里出来的孩子面对困难的第一反应，“勤能补拙”也不仅仅是一个成语。
　　靠着一部点读机，她从一年级的单词开始一遍遍读。由于记忆力不好，初学又是采用拼单词的笨方法，时常是记得慢、忘得快，效率极低。因为睡太晚会影响身体，她就养成了早起的习惯——每天5时的闹铃，起来后一直坐到7时，期间记单词、背课文，隔三差五地温故知新。在当时不知该如何自学的李雨晴看来，这些是她能想出来的最好方法。
　　一腔热忱，一点傲气，挨过了三冬四夏，小学两年，初中三载，背完一本英语词典，到了今日，李雨晴终于可以自豪地拿出英语这门强项。不仅如此，后天的努力也弥补了先天的缺憾，在学习过程中，她渐渐地看出英语文本的逻辑，这一项技能放在文科学习上弥足珍贵，在把握逻辑和脉络的基础上，令无数同学感到头疼的背书成了她最悠闲的事情。
　　长大后的李雨晴经常回想这段时光，那些日夜奋战的经历成为了她今后最宝贵的财富。回首往昔，她感觉那时的自己就像是披上了一层“圣光”，在布满荆棘的道路上一直奔跑，抬头是星夜璀璨，远眺有万顷波涛。“少年心气当拿云”的好强与桀骜让她跑过长夜漫漫，跑到了做梦也没想到的合肥市第八中学铭传高中的校门前。
初中时当惯了榜首的她刚进入普通高中学校，一时间接触到各个学科的佼佼者之后“慌”了手脚。在首场数学考试中成绩倒数第二，物理更是永远在及格线边缘徘徊。“关键的高一”“要转变初中学习方式的高一”……教师们的苦口婆心在她的耳里听起来日渐惶恐……这一次，又是心中那不肯与世界妥协的一面占了上风。李雨晴清楚地知道自己的下一步是要找出自己所有的弱项和优势，扬长避短，查漏补缺。数学和物理都从最基本的概念和定律入手，夯实基础才能稳步提升；善于归类总结，找准抓手才能触类旁通。
　　都说“天助自助者”，在54人的班里，她从中考的第52名一直到了期末的第10名，全校第67名。进步神速的李雨晴从来没有因为小小的成就而骄傲。去年寒假疫情防控期间，在为武汉以及全国的局势牵心挂肚的同时，她仍然紧抓学习。作为文科生，假期是她绝佳的看世界的机会——关注时事政治，加强阅读，整合一学期的知识，每天保持一定量的题目练习。她为此也有专门的“截止日期”式的学习计划。就是规定好每件事要花费时间的最低值，灵活完成。更重要的一点是不可沉迷手机。
　　忠于自己，无愧于心。“疫情是对大家的考验，作为学生虽然不能为国家、同胞作出什么实质性的贡献，但只求无愧于心、无愧光阴，得在春暖花开时坦然相见。”李雨晴这样说。