□刘银燕
  本报记者  徐  徐

　　1月28日，阜阳市六里小学一（1）班班主任康晓黎为学生马啸等学生送上一份特殊的礼物：专门为他们录制的视频期末评语。视频中，康晓黎以情境式的“真实”评价，生动还原了日常的教育互动过程，给了学生们更多的温暖、激励。
　　“孟婉茹同学，寒假生活就要开始啦……”听到班主任王振熟悉的声音，二（3）班学生孟婉茹开心极了，“就像老师在身边跟我说话一样。”
　　据悉，因疫情防控工作的要求，该校本学期末不再召开家长会，而是组织了“线上期末评价”主题活动，为了实现评价目标，从传统的“评价学生是怎么样的人”向“引领学生成为什么样的人”转变，教师们凭借着平时与学生们相处时的细致观察，根据班里每个学生的特点，撰写出各种不同风格的评语，幽默风趣型、深情款款型、活力四射型。教师们从多维度对学生学业水平进行适中的评价，挖掘出学生们的闪光点，并通过视频的方式发给学生。
　　学生们从教师们的视频评语中看到自己被欣赏和鼓励，感受到了来自教师的关爱，从而更加热爱学习。
　　每当期末来临，阜阳市颍州区各学校都会把写评语当成一项特别重要的工作去完成，每一则评语都是在爱的驱动下针对学生量身定制，不仅给学生带去了新鲜的体验，也成为颍州教育教学体系中学习评价的一种新样态。