提高思想政治课教师地位 完善督学体制 提升督学实效 中师学历也能参加副高评审或破格评审 选派优秀教师到 洼蓄洪区支教 合理使用平板教学预防“小眼镜”
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第1908期  总第总第58期期  2021年02月03日  星期三
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合理使用平板教学预防“小眼镜”
来源:本站原创 作者:本报记者 程榕娟 发布日期:2021-02-03 14:03:26

省人大代表  马 纯

  “我个人觉得,现在中小学阶段每天使用平板教学时长,最好不要超过一个小时。本着按需的原则,由任课教师自行根据教学需要合理安排使用平板教学,教育主管部门不要进行行政干预。”省人大代表、儿科医生马纯结合日常工作实际,再次将目光聚焦在这两年颇受关注的“小眼镜”问题上,呼吁从源头上做好中小学生视力防控工作。
  据马纯介绍,2018年,教育部等九部门就联合印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》,要求从源头落实近视防控,明确指出要推动学校科学、规范指导学生使用信息技术产品,控制使用时长。“但目前根据教育主管部门的要求,使用智慧课堂教学每周总课时必须达到10课时以上,平均每天至少使用两节课以上,平板电脑的过度使用对于不断攀升的近视率无异于雪上加霜”。马纯忧心地说,在当今电子化时代,频繁使用平板电脑教学,一方面损害了中小学生的视力,一方面对学生们的写作能力也是一种弱化,尤其是低年级小学生由于缺少多写多练,提笔忘字成了常态。
  近年来,全国都在全面推进智慧课堂,省政府办公厅发布了《安徽省智慧学校建设总体规划(2018~2022年)》,明确指出到2022年实现教学点智慧课堂全覆盖,乡村普通中小学全部达到智慧学校建设要求。城镇中小学基本建成智慧学校。“不可否认,智慧课堂的多媒体手段使得有些教学内容的演示更加直观、形象、具体,学生更容易理解。但智慧课堂的弊端也不容忽视”。为此,马纯建议,本着按需的原则,由任课教师自行根据教学需要合理安排使用平板教学,每天使用平板教学时长不超过一小时。同时,注重课间眼保健操,保护好眼睛健康。

□除署名外,本版稿件由本报记者徐徐采写

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