“学霸”小档案

孙天翔
合肥168中学
2020届高中毕业生
高考理科成绩657分
现为中央财经大学学生

学习认识篇
　　高中，对我们来说是一个结束，也是一个新的开始。我们离开了初中的懵懂，开始了新的高中生活。而对学习来说，也是一种全新的开始。而首先要做的便是熟悉新的学习节奏。假如在高中阶段仍固守初中的学习经验，固步自封，不愿探索新的学习方法，这是不适应的表现。这就好比爬山，别人在灿烂的春光里，一边欣赏沿途的烂漫春花，负者歌于途，行者休于树；而坚持死记硬背学习方法的学生却如同是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又担心泥石流，又苦又累，也不一定能顺利到达山顶，因为在黑夜里，总会有意外发生，这就会增加他们的心理负担，让他们顾此失彼，战战兢兢。

学习方法篇

　　我们总说学习重要，但可知何为学习？要想学好习，必先知道何为学习。
　　依我之见，不如将“学习”二字拆开理解。学习，自然是学在前、习在后。那如何学呢？我们一般从课前预习、课中听讲、课后复习、课后练习等四个方面说起。
　　课前预习是对学习新知识做准备，是学习知识的开始过程。良好的开端是成功的一半，做好预习，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若解不出来，同样也是好事，意味着明天你在课堂上便有学习的重点方向，在课堂上便以此题目为核心进行针对性学习。这便是课前预习所带给我们的意义。
　　课堂学习是我们获取知识的重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。所以，在听课时要全神贯注，跟着老师的思路走。对昨天预习时所发现的问题更要仔细听、认真想；如果课上还没弄懂，下课时就及时去问，不要不懂装懂，这是学习的大忌。
　　高中阶段，老师并不会像初中那样一点一点地教，而是以整体为教学核心。所以课后的提问便显得颇为重要，而我身边学习优秀的同学无一例外。带着问题听课，将全部精力集中起来，上课效率就大大提高了。同时，我们要注意，许多同学容易忽略老师所讲的理科思想、理科解题方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
　　课后复习是必不可少的一个环节。温故而知新。在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题、找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握或已生疏的知识要多花点功夫。
　　在复习中要进行总结比较，理清思绪。一、知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。二、题目的总结比较，可以建立自己的题库。一本是错题，一本是精题。对于平时作业、考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，用红笔批注所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终，它们会成为宝贵的财富，对学习有极大的帮助。
　　课后练习是学习中的“习”字。大部分人对课后练习可能有些误解，认为课后练习只是老师安排下来的作业。实则不然。假如学生仅仅完成老师上课时所布置的作业，是无法成就高分的。我可以十分自信地说，我身边所有优秀的高考生，无一例外，是从成堆的练习中“爬”出来的。由此可见练习对高中学习的重要性。但这里的练习不是重复而无意义的练习，而是有选择性的，根据自身学习情况，对知识点做到精炼。在我看来，习题在精而不在多，我们要做到窥一斑而知全豹。做好总结归纳，这样做好一道题的同时往往就做好了一类题。练习册的选择十分重要，我们可以向老师询问，亦或是看看周围同学的练习册，向优秀的同学学习也是上上之选。
　　在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。有了学习的兴趣，就有了学习的动力。有了对学习的正确态度和认识，让学习成为成长的一部分，学习就可以成为很轻松的事。让我们在学习中成长、在成长中学习，愿所有的高考生都能在高考之时金榜题名。
　　愿我们以青春之名，为梦想奔跑，以梦为马，不负韶华。

□本版稿件由孙天翔口述，安磊、徐徐整理