职业教育

阜阳职业技术学校
皖西北中职教育的一颗璀璨明珠

□本报记者  傅  军  徐  徐
　　“作为一所中等职业学校，在我省内唯一划线录取，且录取分数线比普通高中还要高出50分。”阜阳职业技术学校校长张平说，“之所以成为一所很多学生想上的中职名校，是因为学校始终遵循‘厚德强技’的校训，以中职生技能大赛为引领，找寻学生的兴趣点，力争让每个学生都有出彩的机会，让他们乐在其中、成长在其中。”
　　据悉，阜阳职业技术学校一期工程于2017年9月投入使用，近三年学校招生人数逐年攀升，全日制在校人数由2018年的4224人增至2020年的7526人。
　　该校2020年对口本科录取人数为197人，较2019年的83人同比增长137.3%，居全省第六、阜阳市第一；在刚刚结束的2020年省中职生技能大赛中获省一等奖12项，与2019年3项相比翻两番，居全省第一；在2020年省中职学校优质课评选活动中，三人获一等奖，一人获二等奖，三人获三等奖。

养成教育润物无声

　　该校非常注重学生学习习惯的养成。在张平看来，要改变人们对中等职业教育的看法，就要从改变中职生开始，因此学校非常重视学生习惯的养成。
　　首先是要培养学生的学习习惯，从课堂教学开始，慢慢培养他们读书和独立思考的习惯，课堂上几乎没有学生玩手机和睡觉，学生上课时能认真听讲，实训课能专心训练，晚自习能静下心来独立思考。
　　其次是培养学生的阅读习惯。学生早自习大声朗读，集中注意力，提高语言表达能力。鼓励学生课余时间看书，学校购置两百多万元图书，在每个教室和教学楼走廊配置了开放式书架。图书让学生自主管理，把读书纳入考核，引导他们养成读书习惯。
　　最后是培养学生的行为习惯。企业“6S”理念贯穿学生管理全过程，学校制定千分制评分标准，班级参照标准制定评分细则。

校园文化春风化雨

　　为了让师生有一个美丽舒适的学习和工作环境，学校创新绿化方案，体现“可观赏，可品尝，可教学”的特点，按照“春花秋实，夏荷冬梅”的理念，打造四季分明的校园景观，不仅让师生享受美景，而且为学校影视制作及种植专业的学生提供了良好的实习实训场地。
　　同时，学校尊重学生兴趣、个性差异，打造了各具特色的班级文化与寝室文化，实现“一班一策，一室一品”，让学生学着开心、住着舒心，尤其是让留守学生能找到家的温馨。鼓励学生结合本专业特点自己动手创作班级文化，结合个性和喜好布置寝室，让学生的特长充分展现，使班级文化、寝室文化建设相辅相成，更富有内涵、更有活力、更有正能量。
　　学校还组建了美工、古筝、茶艺、新娘化妆、冷拼雕刻等二十多个社团，极大丰富了学生课余生活，锤炼了他们的专业技能。很多项目不仅在校园文化艺术节上展示，还频频登上省、市竞技的领奖台。

服务经济彰显特色

　　学校以立足颍东、服务地方经济发展为目标，先后为金辉印务、冈奇电子、风劲霸、阜阳市盈田智能科技有限公司等多家企业提供劳动力支持。
　　学校结合颍东开发区企业多为“季节性用工”的特点，探索出了一条“企业劳动体验”的新路子，在不影响正常在校学习的情况下，因地制宜地将“2.5+0.5”学制中的0.5分配到各学期中，在开发区企业生产旺季用工急需的时候，安排相关专业学生到企业进行劳动体验，每次时间两周到三周，然后再轮换其他班级，学生在见习时既感受到了企业文化，又培养了职业品质，得到了学生、家长及企业的一致认可。
　　“发展职业教育，弘扬工匠精神。如今，阜阳职业技术学校已经成为颍东教育的一张名片，皖西北中等职业教育的一颗璀璨明珠。”颍东区教育局副局长黄焱说。

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　　“十三五”期间，该区坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，不断完善现代职业技术教育体系,确保学有所教、教有所能、能有所用，“六大措施”齐发力，助力中等职业教育快速发展。
　　一是调整市示范性普通高级中学的名校长到中等职业学校任职，优化领导班子结构，提升管理水平；二是配足、配齐师资，打造一流教师队伍；三是保障职业教育发展经费，专项经费按比例逐年增长，确保拨付到位；四是设置职业教育质量奖，营造积极向上的干事创业氛围；五是推进产教对接,加强校企合作和交流，通过与企业合作不断提升学生的学习针对性和适应性，提高学生就业能力和信心；六是留住人才促发展，区政府帮助学校协调周转房39间、公租房83套，解决了青年教师的住宿问题，协调公交公司开通直达学校的66路公交车，解决了师生的交通难题。

□配文图片由本报记者傅军摄