名师教你写作文
本期协办单位：固镇县宋店中学

名师简介

　　薛飞，固镇县宋店中学高级教师，曾在《中国教育报》《中国教师报》《中国民族教育》《中学语文教学》《语文教学通讯》《湖北招生考试》《语文教学与研究》等国内市级以上报刊公开发表各类稿件两千多篇；曾在《语文周报》《读写周刊》等报刊开设专栏；《语文世界》刊中人物；《中国教师报》《文道》等做过推介；校刊主编，校刊曾获全国优秀文学社团奖，2006年8月在人民大会堂领奖；指导的学生习作散见于国内几十种报刊。

作文题
    麦子，是人类赖以生存的粮食。关注麦子，关注粮食，关注土地，关注普通劳动者，关注赖以生存的大自然。我们悲天悯人的挚爱情怀，能否从关心麦子开始？
    请以“亲爱的麦子”为题写一篇不少于600字作文，材料自选，立意自定。

作文题分析
    麦子与以下内容有关：
    麦子和汗水有关，它是“呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西”“它还保持着耕种者的汗珠的形状”“是汗珠滴入土壤后的成熟”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。没有农人的辛勤劳作，就不会产生这种被称作“麦子”的东西。
    麦子和土壤有关，“它从土壤里生长出来，依旧保持了土壤的颜色，不刺目，不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义”。正因为它从土壤里出来，使它“有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色”。
    麦子和美有关，“麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品”。麦子有一种“掩藏在朴素后面的那种深刻的美”。
    麦子和忧伤有关，“一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴”“麦子的色泽里含有一种忧伤的意味”。
    麦子和伟大有关，麦子“颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群”。麦子平凡而伟大、居功而不自傲。
    麦子和痛苦有关，麦子“在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化”时，让人感受到一种“呻吟和不堪其痛的磨难”。
    麦子是渺小的、平凡的、朴素的，在生活中常常被人们忽视或轻视，一如在土地上劳作的农民，还有生活中的普通劳动者，以及给人提供衣食住行的大自然，常常被遗忘在生活的一些角落。
    当人们把过多的目光与精力投入于自身时，就会失去感恩善良的情怀，就会失去人之为人的一些极其宝贵的东西。

试水作文一

亲爱的麦子

□七（1）班  朱牧野
  辅导教师  薛  飞
　　金灿灿的麦子，颗粒饱满，凝聚着耕种者的心血，散发着诱人的麦香。
　　正值麦收时节，收割机张着它长满利齿的大嘴不停地穿梭在麦田里，发出“轰隆隆”震耳的咀嚼声。在它身后是大片倒伏的麦秆，恰似被横扫得一派狼藉的餐桌。
　　看着那一粒粒金黄的麦子，有一种土壤般朴素柔和而不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来，依旧保持着与土壤相似的颜色，不耀眼，简单朴素。麦子的形状正恰似那农民伯伯滴下的汗水，农民伯伯费尽千辛万苦，得来了丰收。粮食，是人们赖以生存的东西。我们应该更加珍惜，而不能浪费。
　　麦子的色泽里含着一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的忧伤。我常常能在角落里，看见那一粒粒麦子被人遗忘、被人忽视。
　　“穷人家的孩子，要活成麦子那样，扎根在泥土里，穗伸向蓝天上，熬过了冷和热，不再怕雪和霜；即便身后无人可依，光芒撒成一片海洋”。是啊，不害怕那种被遗忘的感受，坚持，熬过寒冷，春天总会来临。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。人的一生不是一帆风顺的，总会遇到各种挫折与困难，我们要像麦子一样，坚强熬过那些艰难的日子。永不放弃，像麦子一样坚强。
　　麦子是一种精神的象征，象征着我们要坚持不懈，只要坚持，春天总会来临。
　　夕阳笼罩大地，一排排整整齐齐的麦垛，堆在四周。村子里一排排路灯亮了起来，白日里的热闹渐渐安静了。在金黄的麦浪中，听着夏天的热风吹过耳畔，呼呼作响，吹过麦子，金黄饱满的麦穗，迎风舞动，持久不散的是那麦香。
　　简评  本文写作创设了一种浓浓的抒情氛围，描绘了一幅充满情趣的农村田园风光图景。“金灿灿的麦子，颗粒饱满，凝聚着耕种者的心血，散发着诱人的麦香”。多么美好而充满诗意的景色啊，多么令人神往啊。在作者笔下，自己的家乡是美好的，值得歌颂的，言语之间充满了对家乡的喜欢与赞美之情。

亲爱的麦子

□七（1）班  王思雨
  辅导教师  薛  飞
　　麦子，禾本科小麦属，是世界上最早栽培的农作物之一，也是农民手中的主要经济来源，对此，我深有感触。
　　我是一名乡下的学生，住校。有时作业太多要熬到半夜才能睡觉。最近是麦子收割的时间。我时常听到学校旁边传来的收割机的声音，这种声音像是在传达农民们的焦急和担忧。他们焦急地等待着，希望能尽快收割麦子，毕竟收割机不是家家户户都有，同时心中又担忧着在麦子收割前老天爷会不会下雨。如果雨水多，一年的努力算是白费了。
　　对于这种心情，我是从往年的经历中得出的。我上小学的那几年，一到收麦子、花生、玉米的季节，我便会在每天早晨四五时被一阵阵杂乱喧闹的声音吵醒。我知道，那是家里人又准备下地去了。等我醒来时，能看到家人留在锅里的给我和弟弟准备的早饭。
　　我是农村的孩子，自然知道农民的辛苦，也知道食物的来之不易。今天周末，回家后我到了我家的麦田里看到，麦子长得很好，颗粒饱满，迎着阳光看着麦田，总觉得散发着金色的光芒。突然一阵风刮过，金色的麦田像海浪般一波接着一波地翻涌过来，我被吓得退后了一步。回过神来，发现那只是错觉，身上的汗意也被那阵风带走了。
　　转过身，看着人们一个个满头大汗地背着一袋袋麦子走过。衣服汗湿的不在少数，但没有人喊累，每个人有的只是丰收的笑容，再重的麦子在他们身上好像没有重量一样。我受到了他们感染，笑容也挂在了脸上。
　　看着他们一滴滴的汗水落在大地上，我想：也许明年这些用汗水浇灌的田地会长出更好的麦子。
　　简评  本文写作主要特色有：一、描写生动。写作上，文章主要运用了景物描写、外貌描写、神态描写等，特别是心理描写细腻生动，逼真地再现了当时的心理活动，引人共鸣。二、语言简洁。语言干净利落，简洁流畅，比如文章开头一段，言短意长，意蕴丰富。另外，文章还综合运用了多种表达方式，增强了文章的表现力与感染力。

亲爱的麦子

□七（1）班  朱馨悦
  辅导教师  薛  飞
　　“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗可谓是妇孺皆知。自古以来北方粮食大多以麦子为主。
　　正如白居易所说：“田家少闲月，五月人倍忙。”五六月正值麦子丰收。田野里到处是忙碌的情景：男子伴着割麦机的声音忙碌着，汗水挥洒着，等割完再把割好的麦子拉回家，摊在地上晒。干完活的时候，男子回到家就会看到妻子做的一桌佳肴。
　　麦子，多么渺小，看起来是那么的微不足道。一粒小小的麦子不注意都不会被发现。小孩子是这么认为的。
　　但是有些大人们则视它们为珍宝。对于一些家庭来说，麦子是他们唯一的经济收入。此时麦子是伟大的，给了农民以希望。
　　种麦子是一个快乐又辛酸的过程。我曾亲身经历过，我依稀记得当时的情景：田野里很是热闹，爸爸开着拖拉机犁地，妈妈微笑着把金黄饱满的麦种装进篮子里，便忙碌起来。均匀地、娴熟地撒着手中的麦种，仿佛雕刻家在雕刻一个很棒的艺术品。
　　我也试图尝试撒麦种，一开始感觉挺好玩，但后来撒着撒着手就酸了，索性停了下来，休息去了。
　　那时没思考那么多。现在想想种麦子多辛苦呀，父母得多辛苦呀，农民得多辛苦呀。在农村，常常能听到家人唠叨“要是不好好学习，就得下来种地，也不得说苦”。若如此，我还真得好好学。
　　我现在还清楚地记得，爸妈耕完所有地、种完所有麦子时那甜进心头像蜜一般的笑容。充满汗水的脸上还洋溢着幸福。麦子的醇香与泥土的清香融合在空气中，沁人心脾。
　　我很喜欢麦子，喜欢它的坚强、光芒、伟大。
　　记得有人跟我说过这样一段话：“农村的孩子要活成麦子那样，扎根在泥土里，穗伸向蓝天上；熬过了冷和热，不再怕雨和霜，即使背后无人依靠，光芒洒向一片海洋。”我想我会的，一定会。
　　简评  本文是一篇优美的散文佳作，信手拈来的名句，体现了作者的丰厚积累，也增强了文章的文化底蕴；联系生活，联系自我，写自己熟悉的内容，写出了自己的真情实感，引发了读者的感情共鸣；由近及远，由此及彼，由浅及深，以小见大，写出了作者独特的生活感悟；蕴含在文章之中的积极、健康、阳光、向上的精神，具有震撼人心的力量。总之，本文是一篇文采斐然的学生佳作。

亲爱的麦子

□七（1）班  吴赛赛
  辅导教师  薛  飞
　　今天在回家的路上看见田地里的麦都收了。这不仅让我联想到刚播种的季节，更是让我想起了农民伯伯在炎热的夏天辛勤劳动的背影。想到这，我又想到了白居易的诗：“足蒸署士气，背灼炎天光”。
　　看到这里，我觉得这和我们的人生路很像。从什么都没有，到慢慢“发芽”，再到慢慢长大，然后经历苦寒、暴晒、风吹雨打。到最后变得成熟。一路走来，经历风风雨雨，不正像这小麦一样吗？我们不应该向小麦学习吗？学习这种不怕苦的精神吗？
　　看到一望无际的小麦，一片金黄，它们骄傲地仰着头。这是成功的喜悦，是胜利的快乐，是从磨难中磨练出的信念。正如我们从苦难中走出来时的笑容，是那么的欢快、那么的兴奋、那么的高兴。它们不会像高粱和水稻一样垂着头，一点精神都没有。小麦永远是那样积极、乐观，即使是再大的风雨，它们都不会低头，勇敢地向前去。这种精神是多么值得我们去学习……刚播种的小麦在地里就像一张白纸，正如我们人生的开头，是那么的白、那么的洁净。小麦发芽，像我们的人生刚迈出第一步；小麦长高，像我们慢慢变大；小麦成熟，像我们长大成人；小麦的丰收，像我们即将离去。小麦的一生正如我们的一生，都是那么的平凡，但又那么的伟大……
　　每当我们在生活中遇到困难，我们不应该去想该怎么逃避、怎么去保护自己、怎样推卸责任。这时候，我们应该去想一想小麦。有时候发现那些不会因为困难而趴下的人，都是那么的伟大，他们敢去拼搏、敢去奋斗。他们都具有一种不可磨灭的精神，我把这种精神称为“小麦精神”。他们之所以能成功，因为他们敢去经历风雨、经历磨难、经历毒阳。这不正和小麦很像吗？
　　简评  本文的作者从眼前的景色写起，然后写自己的内心感受，写出了值得歌颂的“小麦精神”。作者精于选材，围绕中心，选取材料，做到了典型、有代表性，起到了以一当十的效果。另外，作者综合运用了引用、排比、比喻、反问等修辞手法，增强了文章的表现力。