知识改变命运，教育扶贫是消除贫困的治本之策。安庆市宜秀区教育体育局紧紧围绕中央、省、市教育扶贫工作总体要求，把教育扶贫的主体责任扛在肩上，创新工作思路，夯实脱贫攻坚之基，在落实扶贫政策上做文章，在关爱困境儿童上下功夫，在助力精神脱贫上动真格，全力以赴为家庭经济困难学生保驾护航，确保阻断贫困代际传递。

“精准资助” 不让一个学生因贫而失学

　　“去年就读白泽湖中学以来，我先后享受了免学费、助学金、‘滋惠计划’、疫情防控生活补助等多项资助，读高中以后已经接受各项资助达1.3万元，包括我的学习、住宿、生活等费用都不用家里拿钱了。春季开展线上学习期间，扶贫部门还给我送来了一台崭新的智能手机，让我更加便捷地进行线上学习。”宜秀区杨桥镇的建档立卡家庭经济困难学生王张飞对记者说。
　　为了解决学生因家庭经济困难带来上学费用的难题，兑现党和政府“不让一个孩子因贫失学”的庄严承诺。该区严格落实国家各项教育资助政策，向区内所有建档立卡学生家庭发放《宜秀区教育扶贫学生资助政策明白卡》，宣传学生教育资助政策，覆盖从学前到高校各个教育阶段。近五年来，该区累计资助各学段家庭经济困难学生1.3024万人次，落实教育资助资金977.3万元，其中建档立卡家庭经济困难学生8576人次。同时，为进一步将教育扶贫推向深入，该区通过办理生源地信用助学贷款，广泛开展各类爱心助学及公益活动，逐渐形成了政府主导、社会各界全面参与的全学段学生资助体系。

“控辍保学” 让每一个适龄儿童义务教育有保障

　　11月18日中午，该区杨桥镇花山小学教师曹刘林带上课本。骑着摩托车，前往离学校四千米的螺山村贫困户阮保华家，指导他的孩子小平学习。
　　小平因有智力残疾，一直无法走进校园接受教育，导致了他性格内向、发育迟缓。学校开展控辍保学排查时，给小平新建了学籍。三年来，曹刘林和学校其他老师每周开展送教上门活动。“我们带着小学一年级教材过来的时候，发现孩子情况比较差，还达不到直接接受小学教育的程度，所以就重新准备了更适合他的图画类读本。”曹刘林告诉记者。如今，在多位教师的帮助下，小平的反应能力稳步提升，不仅能和教师主动打招呼，也能进行简单的识物练习。“多亏了老师们，孩子才能有这么大的改观。”阮保华感激地说。
　　区教育体育局先后结合学籍、残疾人联合会、民政、公安等多部门数据对全区6周岁~15周岁所有适龄儿童入学情况进行全面排查，逐一落实去向，建立义务教育适龄人口入学台账，加强对失学、辍学和劝返复学情况的动态管理。针对区内部分义务教育适龄残疾儿童少年无法正常入学的实际情况，该区自2016年启动送教上门服务，对这些孩子的学习、生活自理能力及社会适应能力进行了详细评估，为他们每个人建立个人信息档案。在孩子就近学校建立学籍后，针对每一个孩子的情况制定个性化教育方案及详细的送教工作计划。坚持每周一次送救上门、每学期一次送温暖。在送教过程中，教师主要采取“一对一”“多对一”的辅导方式对学生进行养成教育、知识教授、康复训练和心理辅导等，保证这些孩子共享优质教育的同时，也把温暖、关爱和希望带给了家庭。

“优质均衡” 让每一所学校都成为美丽风景

　　在罗岭镇黄梅小学，维修加固的教学楼、新建的食堂、餐厅、装饰一新的黄梅戏排练厅、宽阔平整的校园广场在阳光的照耀下熠熠生辉。校长谈国付说：“原来的教学用房老旧，操场、道路都是泥土路。现在，学生们不仅能在安全、舒适的教室里上课，还能在操场上锻炼、玩耍，图书室、实验室、餐厅一应俱全。你来看看我们排练的黄梅戏节目《打猪草》，学生们练得有板有眼呢。”
　　罗岭镇黄梅小学的巨大变化只是该区众多义务教育学校的一个缩影，它得益于“义务教育薄弱环节改善与能力提升”项目的实施。近几年，该区进一步加大“薄改能力提升”工作。累计投入资金近6000万元，新建、改扩建48所中小学校舍，新增校舍3万多平米，改造提升运动场13个3.9万平方米，新增优质学位近3000个。同时，通过完善校园各项配套附属设施，配备教学仪器和信息化设备建设，使全区中小学的整体面貌发生了巨大变化，教育优质均衡发展再上新台阶。

“县管校聘” 让每一个学生都能享受优质师资教育

　　“虽然支教工作结束了，但我的心始终牵挂着罗岭火炬小学的学生们。刚去的时候，一些学生的数学思维不积极、不深入，教学压力很大，但我慢慢地发现这些学生天真烂漫、纯朴热情，特别聪明，进步很快，我打心眼里喜欢这些学生。”区教学能手、大桥叶祠小学教师潘少美说。
　　该区罗岭镇、五横乡地处偏远，生源随城镇化发展而减少，学校规模小、班额少。年轻骨干教师进不来、呆不往，不安心乐教。校长一到开学就发愁没有教师。为破解这个难题，该区以“县管校聘”改革为重点，出台《关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革实施意见》，每年从城区抽调优秀教师赴乡镇农村学校支教。让乡镇学校的学生和城里的学生一样享受到良好的教育。该区实行乡村教师生活补助制度，出台乡村学校25年、30年政策配套细则，岗位晋级单列计划等制度，近五年共有四五十多名教师参与竞聘、支教、交流活动，其中70%教师在农村偏远学校支教交流。通过深度的交流竞聘，给城乡教育带来新变化，进一步推进该区教育优质均衡。

    □领导点评  教育扶贫无疑是阻断贫困代际传递的根本措施。宜秀区教育扶贫工作紧扣学生精准资助、义务教育保障、薄弱改造提升、教师“县管校聘”四大工作要点，出实招，下实功，干实事，持续发力，久久为功，通过更好的教育，让家庭经济困难学生展现才华，打开更广阔的天地，托起贫困家庭稳定脱贫和发展的希望。安庆市宜秀区教育体育局局长  徐永生