桐城市双港学区管理委员会

常督善导 共促成长

　　11月5日上午，桐城市双港学区管理委员会（以下简称双港学区）督学工作会议召开。这是对上一年度的教育督导工作进行了总结，也是对今年下一步的教育督导工作任务进行了部署。
　　构建优良教育生态
　　“教师不得搞有偿家教，不得乱订教辅资料，不得接受家长的馈赠，不得体罚或者变相体罚学生，更不得有侮辱学生的行为”。
　　11月27日上午，双港学区双铺初级中学召开专题会议，开展师德师风专题教育学习活动，强化师德师风建设，不忘立德树人初心。
　　据了解，在双港学区不仅仅是双铺初级中学，该学区注重各学校管理的规范化、科学化、精细化、人文化。10月16日，双港学区召开师德师风建设工作推进会。会上，双港学区管理委员会主任徐贵胜作主题讲话，强调加强师德师风建设工作对于办好人民满意的教育具有重要的现实意义，学区内每一位教职工都应以优良的师德师风带动教风、促进学风，加快学区教育事业的发展。希望学区全体教师一定要结合自身教育教学实际，对照教师从教相关行为准则，时刻反思日常教育教学行为，不断规范自身言行，加大自我约束力，防微杜渐，弘扬高尚师德，提高自身修养，努力成为德才兼备的教师，构建双港学区优良的教育生态。
　　现在该学区办学目标朝着“办有特色的学校，做有思想的教师，育有个性的学生”努力；双港学区育人目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律，会做人、会生活、会求知、会创造，有责任感、有协作精神、有奉献精神、有健康体魄和健康心理、有一定特长的合格学生。向管理要成绩，以管理求发展，有力推动该学区各项工作的开展。
　　筑牢校园安全防线
　　11月11日，为认真贯彻、落实市第四季度校园安全工作会议精神，该学区迅速行动，与当地政府主动对接，成立了由学区管理委员会、卫生院、派出所、市场监督管理所联合组成的安全工作检查组，对学区各中小学（幼儿园）安全工作进行了全面、细致的检查。
　　以人为本，生命至上。该学区始终把师生生命安全放在首位，筑牢校园安全防线。
　　据了解，为了创建学区健康平安校园，该学区还强化了体育卫生工作。注重开展体育活动，学校成立了以校长为组长，班子其他成员、体育教师为成员的体育工作领导小组。虽然学区只有中心小学配备了一名专职体育教师，其他学校虽没有专职的体育教师，对兼职的体育教师进行了转岗培训，合格上岗。体育教师认真落实教学常规，坚持教研活动，坚持大课间操，保证学生每天一小时的阳光体育活动。学校为做好卫生工作的管理，制定了学校卫生管理制度、班级卫生管理制度，使学校卫生工作坚持常态化。
　　特长与学业两不误
　　11月17日下午，双港中心小学的汪戌华和张金兰两个乡村首席教师工作室开展了同课异构教学研讨活动。活动担任同课异构教学任务的分别是教师徐珊珊和张丽琴，课题为北京师范大学版小学四年级上册第六单元《买文具》一课，两位教师紧紧围绕本课教学内容，突破重难点，充分发挥了学生的主体地位，成功地完成了本节课的教学任务。此举是为了促进青年教师专业成长，切实提升小学数学课堂教学效率。
　　教学工作是学校的中心工作，该学区提出“以质量求生存，以科研求发展”的教学口号，主要通过“双抓”（抓课改，抓科研）来提升教学品位，取得了理想的效果。成功实现“四个转变”。在课堂教学中，倡导教师努力实现四个转变：把教材看作一种资源，实现从“教教材”向“用教材教”的转变；把教师变成学生的伙伴，实现从知识的传授向做学生学习探究引路人的转变；把学习目标定位在可持续发展上，实现教会学生向乐学、会学的转变；把学生当成学习的主人，实现从“灌输填鸭”转变为“自主探究”“小组合作”“师生互动”等学习方式的转变。
　　该学区不仅做到了教育观念常更新，以提高教学效益为首任，而且突出个性特色，实施素质教育，能使学生个性化发展。在这个“鼓励创新自主，张扬个性风采”的时代，该学区紧紧围绕素质教育的培养目标，坚持不懈地探索艺术教育的新路子、新方法。
　　另外，双港学区督导各校积极改善办学条件，实施教学设备现代化。真正做到了督导工作常态化，常督善导，促进成长。