阜阳市第二十一中学
芬芳美丽 永远铭记

学校简介

　　阜阳市第21中学以“快乐学习，健康成长，学有所长，全面发展”为育人目标，以“心拥智慧，明德识理”为校训，以“启迪智慧，塑造人格，创造适合孩子发展的教育”为办学理念，以“书香”，“智慧”为核心着力打造智慧校园、书香校园。学校实施的“211”工程充分调动学校、家庭、社会等各方面的力量，给学生们在名著（名篇）、名曲、名画、名影视作品、著名建筑等21个门类中各陆续推介100部（首、篇、项）典型作品，以拓宽学生的视野，提升学生的兴趣，陶冶学生的情操，培养全面发展、有广度、有深度、有热度的21世纪人才。
　　21中人，“一群人，一条心，一件事，一起拼，一定赢”，将以历史的担当去创造一个辉煌的开始，实现校园温馨、师生幸福、人民满意、声誉一流的办学目标。

校长寄语

    阜阳市第21中学以“全体学生的全面发展”为育人理念，积极打造“璀璨星空”多元评价体系，用新型的多维度评价取代传统的单维度评价，促进学生德智体美劳全面发展。学校尊重学生个体差异，让每一个学生都能在活动中拥有自己的高光时刻。另外，学校大力推行的“211”工程，以及书法、古筝、象棋等20余种模块选修课程，着力开阔学生的视野，培养高雅的情趣，提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。相信每个学生都能在这里度过愉快的中学时光。
    □阜阳市第21中学校长  宫朋飞

此处心安是吾校

□八（1）班  伊  雪
  辅导教师  张  倩
　　悠悠六载，我憧憬着21中的美好；冉冉一年，我感受着此处别样的心安。
　　吾爱吾校，吾爱吾校环境优雅，教学楼、操场气势恢宏，一幢幢教学楼排列有序。来时正值夏季，丹桂虽然才露出一点点嫩黄的花蕊，但香气馥郁，初见时，真的很香，一种让人心安的香气沁人心脾。
　　阳光欢快，在树叶上打了个旋，微风轻轻拂过，缓缓动，弄着树叶，树叶忍不住发出“咯咯”的笑声，我抬起头，用手挡了挡阳光，伸了个懒腰，运动会仍在进行。我看到的是一张张溢着喜悦的笑脸、一个个充满活力与美好的少年。运动会给了大家一段放松欢乐的时光，同学们加油声的呐喊，班级中和谐、团结的精神都在这一刻绽放。蓦然转身，我惊觉：我不是一个人在踽踽前行，有这样一群人同行，我的未来一定能走得更稳、更远。此处温暖即心安。
　　有人说，人生像大河，可能风景清丽，可能惊涛骇浪。
　　而二十一中的老师不仅能和我们并肩船头，欣赏两岸缱绻风光，更能在惊涛骇浪中紧握我们的手。平易近人的语文老师，我们都非常喜欢上他的课，语文老师爱笑，积极、乐观、阳光是她的代名词。“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”，语文老师鼓舞我们每一个日子都要用生命起舞；美丽睿智的数学老师，她敦促我们“坚定地朝自己的方向走下去”；而严肃而又不失活泼的英语老师，总是期盼我们能“静静地成长”……此处激励是心安。
吾爱吾校，爱它的芬芳，爱温暖的同学，更爱学校里睿智的老师。
　　悠悠岁月，在二十一中的岁月是我懵懂青涩的青春中最亮丽的一笔。晨起时花瓣上的雨露折射着傲人的光芒，午后一曲轻柔的琴音使我们沉浸于静气之中，月夜里的一剪凉风更坚定了我们前进的步伐。我珍藏着老师同学们的那份温暖与鼓励，此心安处便是吾校。

春华秋实 永远铭记

□八（1）班  张雨晴
  辅导教师  张  倩
　　阳光温暖，风景美丽。我爱我校，春华秋实。
　　春天，万物复苏。
　　春风唤醒了沉睡中的小草，嫩绿的小草探出了头，像站岗放哨的士兵。桃树也不甘示弱，抽出了新芽，发出了嫩叶，虽然仅有几片，显出了它的坚强不屈。桃花开了，把桃树点缀得无比美丽。一阵风拂过，桃花在枝头颤动,显得极为生动。你会不由地停下来,慢慢品味。啊，春天的校园真迷人。
　　“一年之计在于春”。校园里春意浓浓，一切都孕育着生机，激励我奋发进取，莫负韶华。花有重开日，人无再少年，校园生活美好而又短暂，我可不想错过每个精彩而又美妙的瞬间，于是，在这披荆斩棘的路上，我一直在努力学习，珍惜光阴。
　　每到初秋的傍晚，我总是会在看小路旁郁郁葱葱的树木，我的内心会油然而生出一种兴奋的快乐，抬头仰望天空，落日的余晖映照在校园的一角，显得格外的美丽。那浅白淡黄的桂花在阳光下开得柔和而淡雅，似一位娴静的美人盈盈而立。梢头有暗香浮动，香气似乎也是浅白的，轻轻地笼罩着我。听说秋天适合思念，其实更适合我们在校园里见面，回眸过去，展望未来，憧憬美好，追逐梦想。
　　给我最多幸福时光的就是母校，她让我收获满满的秋实，他教我成长的知识，他教我如何坚强，他教我拼搏的精神，也许就是这些平凡的日子，在无私地给我的生活带来一抹色彩斑斓的光亮。
　　流光容易把人抛，很多年以后，还是会深刻爱慕着这个惊艳的时光，温柔了岁月的21中。我还能回想起我的母校，那必定是一个令我幸福快乐、充满难忘回忆的地方，我爱我校，就像候鸟南飞的归家，游鱼拥抱大海，骏马奔向草原。
　　春华秋实的美好，青春岁月的记忆，21中的芬芳美丽，我将永远铭记。

那声·那人·那情

□八（1）班  苗梦琦
  辅导教师  张  倩
　　在21中，充实而欢悦的每一天静静地流转；在21中，一棵微不足道的小草从不自惭形秽；在21中，每一朵蓓蕾都在严寒中舒展开来。
　　少年的我们，正是肆意挥洒青春的年纪。校园是我们驻足成长的地方，是我们展现自我的舞台。走进校园，总会有一些声音、一些人、一些情感触动我的心灵。
　　“山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归”。朗朗的读书声是那么悦耳、那么动听，时而委婉动听，时而激越昂扬，时而如清澈的溪流，时而如奔腾的大海。听到这亲切的朗朗书声，我仿佛觉得这是同学们在为自己的未来和祖国积蓄力量。我喜欢校园，正是因为在这里可以听到同学们朗朗的读书声，那声音如同一块落入静潭中的石头，触动我的心灵，激起圈圈涟漪，久久不能平静。
　　“书山有路勤为径。学海无涯苦作舟”。我爱我的校园，因为在这里能看到同学们奋斗的身影。教室里，很安静，一片黄色的海洋，所有的同学都埋着头，沉浸在自己的世界中，那是奋斗的身影，那种感情很独特，那些身影是最美丽的。运动场上，同学们挥洒汗水，那坚持不懈的精神感动了我，那永不言弃的身影触动了我。在这里，每个人都是一支蓄势待发的箭矢，目标坚定，矢志不渝。我们本着友谊第一、比赛第二的信念向前冲去，我们为了自己的班级荣誉而前行着、奔跑着，永不放弃。团结拼搏的21中人缓缓走来。
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我爱我的校园，因为我爱我的老师们。吾爱吾师，是他们让我得知“天生我才必有用”的真谛，是他们让我铭记“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的真理，是他们让我坚定“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念。
　　我的老师默默地、亲切地陪伴着我，分分秒秒，点点滴滴。快乐时光里总有他们温暖的身影，总有我们之间剪不断的浓浓的师生情。
　　菁菁校园里留下了我们多少故事，晨昏相伴的朗朗书声，默默伏案付出的少年，勤勉的园丁和青春放歌的温情在这里流淌着。那声，那人，那情，便是我的菁菁记忆，便是我的浓浓深情。

遇见美好

□八（1）班  刘韦玲
  辅导教师  张  倩
　　春风的得意，夏雨的清凉，秋霜的呼唤，冬雪的严寒，他们都在描绘着我美丽的校园——21中。
　　我爱我校清幽的环境。刚踏进校门，一排整齐划一的风景树就耸立在你的面前，他们威风凛凛，默默无闻地守护着我们美丽的校园。还没往前走几步，一阵桂花的清香会向你迎面扑来，让你感到神清气爽，操场边上也铺满了花香，学校的各个角落都被花香所覆盖，每天都在这样的环境下学习、奔跑、嬉笑，不知道该有多幸福呀。
　　我爱我们学校浓厚的学习氛围，无论是七年级的学弟、学妹们，还是八年级的同学们，抑或是九年级的学长、学姐们，我从他们身上看到的都是奋斗、努力、拼搏。
　　清晨的露水还没有退去，九年级的学长、学姐们都已经齐聚在教室里，他们笔直地站立在自己的位置上，高高地举起书本。举过头顶，他们眼神坚定，目不转睛地盯着书本，不浪费，不虚度每一分、每一秒。七年级、八年级的同学亦是如此，绝不会让自己虚度一分一秒的空暇时间。去食堂的路上、打饭排队的时间，每人人手必备一个小本子，念和背已经成为我们的习惯，这样浓厚的学习氛围怎么会不使我变得优秀呢？
　　我爱我们学校，我爱我们像太阳一样的老师，我们总是把老师比作园丁，但是我们也要知道我们的老师，他们是孩子的父母，但同时他们也是自己父母的孩子。他们勤勤恳恳，总是比我们先到达学校、到达班级。他们兢兢业业，总是比我们晚、离开学校，总是叮嘱每一个同学，回家的路上注意安全。早起晚睡已经成为我们老师的生活习惯，正如学校给全体老师的信念一样，我们的队伍向太阳，在我看来，我有着一群像太阳一样的老师。他们温暖我们每个人的内心，照亮我们每个人前行的道路，怎能不美好呢？
　　我的母校，可爱的地方可远远不止这些，正如罗丹所说的：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我正在用我的眼睛去发现我校的美好，遇见美好。
　　我爱我校，我爱我遇见的一切美好，越来越爱。