14岁的王稼琪每天晚上躺在床上都会想：“未来能不能让机器人载着自己的思想去外太空翱行，帮助我们去人类无法到达的地方探索未知……”每每想到这些，他就激动的难以入眠，“如果我能研究出来这些该是多么自豪啊。”
　　说起人工智能，王稼琪从小学开始就偏爱信息技术与机器人。小学三年级的科学课后都会买一些简单的实验设施，自己动手拆装研究的过程让他感觉特别有趣。五年级转入该校的第一年有幸加入机器人社团，开始了他与机器人的不解之缘。每天放学后在创客空间里学习的时间成了他最快乐的时光，加上教师的技术指导，他完成了学习人工智能的入门阶段。
　　2019年，六年级的王稼琪参加亳州经济开发区青少年机器人竞赛WER工程挑战赛，三等奖的成绩不算太理想。预赛的结果给了他一个提醒，准备省赛的时间里他变得愈加深入用心。虽然教师在技术方面会给予他很多改进，但他直言道：“我会把老师的意见当做是参考，并以此为基础加以创新。”王稼琪的班主任说他从来不是一个教师说什么就是什么的学生，特别有自己的想法。6月，王稼琪和伙伴马语瞳一起赴合肥市参加省赛，一举夺得第一名，成为了创客空间和学校新的骄傲。
　　现在的王稼琪因为学业的日渐繁忙已经很少再去创客空间，采访时记者看到他眼中对于这个“圆梦舱”的眷恋后不觉动容。谈及现况，王稼琪坦言：“虽然学业压力越来越重，但我还是会抽出时间做感兴趣的事。11月22日有个关于虚拟机器人的全国互联网大赛，我正在努力备战。”
　　人工智能是一把双刃剑，在小小的王稼琪看来，他很认同名人霍金说过的“人工智能可能是对人类来说最好的，也有可能是最糟糕的事情”。但只有真正去研发才知道怎么做，或者怎么做得更好。未来，他打算努力学习信息技术，有一天去制造真正的机器人。
　　康德说过：“能充实心灵的乃是闪烁着星星的苍穹以及我内心的道德律。”对于王稼琪，能充实他心灵的是对人工智能的无限探索。