艾克热木·艾尼瓦尔是合肥铁路工程学校2019级铁工2班的家庭经济困难学生，来自新疆维吾尔自治区贫困地区低保户，这些年在学校的争取下，他一直享受国家的特殊照顾政策。然而，在今年疫情防控期间，艾克热木从网络上看到武汉慈善总会的募捐信息，他硬是从自己的生活费中省出50元钱，捐给了武汉慈善总会。数额不大，却是他能拿出的全部。
　　播下一颗善的种子，收获无数善的果实。在合肥铁路工程学校，学生资助工作就是这样一颗善种，惠及全校每一位受助学生。目前，该校在校学生1355人，其中新疆学生354人。国家免学费全校享受人数1178人，新疆学生354人全部享受免学费，占比享受学生数的30%，占比全校学生数的26.1%；助学金根据国家政策，2020年秋，该校享受助学金人数434人，新疆学生238人全部享受，占享受助学金学生比重的50%，占在校学生总数的25.4%。
　　“这些年，我们以立德树人为根本目标，将资助育人与文化育人、技能育人相结合，不仅给予家庭经济困难学生和民族生物质资助，还从心理上、生活上、精神上及专业成长上给予更多温情教育，让他们健康离校、自信离校”。据该校学生工作处主任叶超介绍，学校学生资助管理中心每年会给新生班班主任开资助会议，由班主任利用开学第一课组织开展资助政策宣传教育活动。常态化开展《致家长的一封信》、资助征文、感恩教育、资助手抄报及“学生诚信资助主题月”等活动，营造浓厚的资助校园文化，引导受助学生知恩、感恩，让受助学生正确认识资助初衷和内涵。
　　为进一步宣传国家和学校的资助政策，深入了解全校家庭经济困难学生的实际情况，每年暑期，该校学生资助管理中心组织走访小组深入农村及边远地区部分家庭经济困难学生家里进行走访、慰问活动，向学生和家长详细介绍了国家和学校关于“奖，助，勤，补，免”的资助政策和《致学生家长的一封信》，并向家长通报了学生在校表现和目前已经享受到的资助情况，切实做到“广覆盖，零距离，重实效”。
　　在此基础上，该校还注重做好民族生的资助工作。2011年开始，学校承办新疆内职班工作，截至2020年9月，已培养了10届内职班学生。学校新疆管理办公室负责新疆生工作，专人负责，每班配备班主任，与内派教师24小时共同管理。目前在校有三届学生354人，免学费53.1万元，助学金24.65万元。此外，按照《安徽省光彩援疆奖（助）学金实施细则（试行）》文件精神，结合本校奖（助）学金的评定标准，在学生综合测评的基础上，经各新疆籍班级民主推荐，对2019铁工2班巴哈迪热·阿力木、2019铁工3班艾力亚尔·艾合买提、2019工造1班阿娜古丽·图尔荪三名学生给予助学金补助。
　　2020年的寒假，随着新型冠状病毒疫情的蔓延，该校232名内职班学生的生活发生了变化。校领导高度重视在疫情防控期间新疆学生在校的生活状况，时刻关注着他们的身心健康。不仅派专人每天给宿舍、食堂及公共区域消毒，为每位学子发放口罩、测量体温，还坚持组织学生们分时、分批且在保持距离的情况下适度开展锻炼。为确保疫情防控期间学生心理健康，学校专门安排了心理老师组织大家开展学习，同时要求内派教师及时关注学生们的思想动态，避免意外事故的发生。学校采取防疫应急措施，遇到学生发热、咳嗽等情况，立刻派专人、专车送往医院发热门诊进行核酸检测及治疗，尽可能把风险降到最低。
　　疫情防控期间，根据管理要求，发热需要将该学生送往医院进行核酸检测，2019铁工1班学生比拉力丁·阿卜杜热扎克因身体原因时常出现发热症状，多次前往医院做核酸检测，检测费用使他的家庭无法承受。根据其班主任的反映，学校领导同意给予该同学500元的困难补助，确保该生在疫情防控期间的温饱。
　　前有疫情，后又洪涝。该校部分学生家庭遭受经济困难，经研究，学校启动受疫情影响和洪涝灾害学生困难专项补助工作，切实保障家庭经济困难学生基本学习、生活需求。对符合条件且审核通过的学生每人发放400元困难补助，确保每位同学都可以顺利入学。

点评

“三全育人”助力学生全面健康发展

□合肥铁路工程学校学生工作处主任   叶   超
　　我校资助工作在省教育厅的关心，学校的正确领导下，坚决贯彻、落实上级相关文件，规范操作流程。把“三全育人”贯穿于资助工作始终，经常性地开展互查和自查，找不足，补短板，以规范化、科学化为工作标准，以资助致力学生综合素质提高为最终目标。
　　多年来，我校形成了学校领导小组、学生工作处、资助干事、班主任、班级评议小组紧密联动的工作格局，凝心聚力，结合时事，紧密联系学生实际开展各项资助工作。特别是对民族同学、对因疫情受灾需要帮扶、对因洪涝灾害需要帮扶的学生，及时施策，精准资助。我们不仅关心他们的身心成长，还统筹兼顾学生技能提高，素质提升。
　　我们始终关注学生心理健康，不忘资助之根本，关注他们的心理，注重方式、方法，不断教育和培养他们的自信心和进步的决心。提倡感恩教育，通过各种活动培养学生爱党、爱社会主义、爱祖国的高尚情怀和道德情操。
　　尽管忙忙碌碌，尽管细致繁琐，但是我们的资助工作人员深深热爱这份职业，因为心中有着坚定的信念和满满的收获。