扶贫答卷

　　当夜幕降临，85盏路灯齐刷刷点亮，原本伸手不见五指的宿松县三德村境内059县道变得亮堂起来。看着晚饭后出来遛弯的村民越来越多，安徽师范大学驻村扶贫工作队队长黄德春欣慰地笑了。
　　打开扶贫工作队今年第三季度定点帮扶工作总结，完成的不止是道路亮化工程，还有开发临时性公益岗位，就毛竹组、老屋组两座危桥的改造拿出讨论方案，为全体党员上了党课，慰问村五保老人、生活无着儿童集体……一件件一桩桩，无不记录了扶贫工作队的点滴付出。
　　三德村地处宿松县凉亭镇西南边缘，全村1935户7000人，2014年建档立卡贫困户474户1637人，贫困发生率 25.34%。导致贫困的原因很多，其中教育发展水平较低是主要原因之一，只有让贫困地区的孩子接受良好教育，才能阻断贫困代际传递。作为高校的扶贫工作队，黄德春一行进村后，就狠抓教育基础，通过搭建在线课堂、援赠教学器材、设立奖学金、走访家庭经济困难学生等方式，推动三德村教育高水平发展。
　　搭建网络平台  同享优质教育资源
　　“每个月大概上两次网络课，农村学生也能跟城里学生上同样的课程，光荣小学的学生可以举手回答问题，跟安徽师范大学附属小学的老师、学生交流互动，提升了光荣小学的教学质量”。说起学校两年前建立、使用至今的远程录播教室，三德村光荣小学的师生们都赞不绝口。
　　这是安徽师范大学投入19万元援建宿松县的第一所基础教育远程录播教室，有了它，即使相隔三百一十多千米，借助网络平台，这所村小学的学生们也能和安徽师范大学附属小学的学生同上一节课，在屏幕面前实现面对面。
　　针对村里的光荣小学和光荣中学的办学需求，该校先后捐赠价值十多万元的图书、教学仪器、办公设备和体育器材，改善办学条件和教师生活条件。安徽师范大学附属萃文中学与光荣初级中学，共享中考模拟试卷；先后组织光荣初级中学、光荣小学教师两百余人次，赴萃文中学、附属小学进行观摩教学、研学交流、“头脑风暴”等，提升了教师队伍素质能力。同时，组织心理咨询师到村，为三德村六十余名留守儿童进行心理团队辅导。发挥扶贫工作队驻村优势，对优秀家庭经济困难学生进行家访，鼓励他们好好学习。
　　随着教育帮扶的深入，光荣初级中学和光荣小学的教育教学质量和学生整体素质得到了有力提升，光荣初级中学连续三年省示范性普通高级中学录取率位居全县前茅，先后两名学生中考总分进入全县前10名，学校由落后校成功跻身县先进单位。
　　设励志奖学金  助力贫困学子圆梦
　　扶贫先扶志，除了提升教育质量，扶贫工作队还注重对当地家庭经济困难学生的精神引领。在光荣初级中学汪校长手中有一份资助清单，上面密密麻麻的全是安徽师范大学对该校的捐助，其中仅 “大拇指奖学奖”奖金每年一万元，已经连续不断地给了六年。从2015年开始，安徽师范大学开始在光荣初级中学设立“大拇指奖学金”，累计投入资金6万元，获奖学生361人次，有力促进了该校教育教学质量和学生整体素质的提升；同时，组织音乐学院和美术学院师生为该校谱写校歌、设计校徽、绘制校园文化墙，提升学校文化品位。
　　从2018年开始，安徽师范大学在光荣小学分三年投入1.8万元，设立“向阳花奖助学金”，资助、奖励品学兼优的家庭经济困难学生。在‘六一’到来之际，扶贫工作队开展为建档立卡家庭经济困难学生点亮微心愿活动，对家庭经济困难学生进行家访，慰问九年级毕业生，组织捐赠文体用品和图书活动。
　　“每次走访，看到贫困户家里有孩子上学，墙壁上贴着红彤彤的奖状，我就看到了这个家庭的未来和希望。”黄德春欣慰地说。
　　在扶贫工作队的帮扶下，截至目前，三德村贫困人数已减少到5户17人，贫困发生率降低至0.24%，预计今年底将实现现行标准下贫困人口全部脱贫。2018年，三德村贫困人数已减少到28户91人，贫困发生率降低到了1.3%。2018年高考中，曾获首届“大拇指奖学金”资助的20名学生100%达到本科线，其中考生王萌以649分被复旦大学录取。连续三年获“大拇指奖学金”的贺楠在2018年中考全县排名第八名，属光荣初级中学近年来最好成绩。
像农技员一样  田间地头忙发展
　　采访中，提起扶贫工作队，三德村的村民都交口称赞，直夸他们丝毫没有知识分子的架子，他们就像农业技术员一样，走进田间地头，向村民们询问稼穑农事；拿起锄头和铲子，勤快地学着农活；起早摸晚，走村串户，一家家上门调查、了解、宽慰。扶贫工作队常常是白天没人晚上去，心中有疙瘩就经常去，在外地打工的就电话沟通，逐户逐人摸清核准情况，因户因人制定帮扶清单。为了推动村里经济，发展产业，他们到各地学习，引进先进的经验和技术。
　　细数扶贫工作队的工作业绩，不仅加强对光荣小学和光荣初级中学的帮扶力度，还坚持开办“扶贫夜校”近50场，覆盖全村1935户。并积极推动安徽师范大学全面帮扶宿松县基础教育实现高质量发展，促成安徽师范大学附属中学整体托管宿松县薄弱学校复兴中学，安徽师范大学派出了精干的管理团队和骨干教师全面负责复兴中学的教育教学工作，与附属中学实行教科研互通，做到优质资源共享。促成安徽师范大学与宿松县政府签订教育帮扶协议，就打造全学段帮扶样板、实施“一托一”结对帮扶、启动“千百十”培训作出详细规划。还制订了《帮扶宿松县教育十年行动方案》，计划每年通过上门送培、按需开班、跟班培训等形式，为宿松县中小学和幼儿园培训教师1000名、骨干教师和干部100名、校长10名。
　　一系列教育扶贫成效的取得在黄德春看来，得益于身后安徽师范大学这个强有力的依靠，凝聚着两批扶贫干部的心血。“学校对扶贫工作非常支持，这些年，先后多个部门前来走访慰问，校领导前来慰问调研更是不计其数”。

安徽师范大学党委书记胡朝荣（右三）赴宿松县三德村调研指导扶贫工作

安徽师范大学党委副书记蒋家平走访慰问未脱贫户