爱的教室

□萧县梅村小学  蒋  艳

　　很喜欢这首诗《站在讲台上慢慢老去》：“手中的粉笔在盈盈的舞动中一点点缩短，轻轻地随风卷进飘起的长发里。那洒满缤纷花朵的长裙，不经意间沾染了岁月的痕迹。可我还是眷恋着更迭的四季，还是喜欢和孩子们在一起。就这样站在讲台上慢慢老去，我依旧喜欢和孩子们在一起……”做一个幸福的老师，让学生因我的存在而快乐。三尺讲台存日月，我愿把爱育花苗。因为真正的教育是一场春风化雨，润物无声的过程。就像一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
　　记忆犹新的是学校六月份举行艺术节。那天下午，孩子们整装等待表演时的一幕，让我惊讶，也让我感动。当我看到小琪的头发乱糟糟时，我把她叫了出来。我见她一脸惊吓的样子，我明白她肯定担心我会说她。但是我没有，因为我注意到每次放学接她的是她奶奶，而她的爸爸妈妈常年在外打工。我抚摸着她的头发，她往后撤了撤又向我靠近来。我明显地感觉到她是多么渴望得到妈妈般的温暖啊。当我把她的头发扎好，给她戴上闪闪的头花后，她控住不住地笑了。笑着的她，看起来更美了。我们走进教室，发现眼前的情景真让我哭笑不得。所有的女生都故意把头发弄得乱七八糟。就这样，那天下午，我成了这群孩子们专属的扎辫子老师，让这个本来就忙碌的下午变得更忙碌了，但累并快乐着。爱其师才会亲其师，亲其师才会信其师。因此，总会在不经意间，几个孩子脱口而出叫你一声妈妈；还会在你未走出教室时，手里就已经被学生塞满了他们亲手制作的小手工品；也会在你心情不好时，他们乖乖地听话；还有当你请假不在学校时，孩子们成群结队地寻找你的身影，打探你的消息。班里总会有那么几个孩子慢慢靠近你，拽着你的衣角腼腆地找你说话。还会在放学路队时看见他们三步一回头地冲你傻笑。这，应该就是爱，以爱育爱。正如冰心老人家所说：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉。
　　每天的工作都在重复，重复着每个简单的过程。而过程中的风景总会让人流连忘返。瞬间的感动也总是在不经意间迸发，它让心跳得更快了，教育的情怀更浓了。深深地把头埋在工作中，把心扑向可爱的孩子们，不带半棵草而去。我不去想是否能够取得成功，既然选择了当老师，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然选择了守护学生，就勇往直前。我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱教育，一切，都在意料之中。