培养学生科学素养的“颍州模式” 程利青:课堂是我的土壤
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第1852期  总第总第58期期  2020年10月14日  星期三
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程利青:课堂是我的土壤
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2020-10-14 10:11:39

  上三节数学课、参加教研活动、给参加公开课的青年教师磨课……这是9月29日界首市师范附属小学52岁的教师程利青一天的日程。
  程利青从教32年来,始终坚持以教书育人为己任,对教育教学工作有强烈的事业心和高度的责任感。她视学生如子女,为了不耽误学生的课程,坚持带病上班,家人和领导多次劝说仍没有办法阻止她。
  程利青的股骨头出了问题,不能长时间站立。但她从来不肯坐着上一节课,一天下来走路都困难。她说,站着上课,能关注到每一个学生,否则,“面向全体”就成了空话。对于个别自制力不强的学生来讲,这是不公平的。
  2019年上半年,为了缓解病痛,程利青的儿子联系了北京市的一家医院,但需要每周都去治疗。程利青为自己安排了这样的行程:周五晚上坐火车去北京,天亮抵达后,到医院治疗。根据治疗结束时间的早晚,再确定周六晚上还是周日一早坐火车回家,确保周一正常上班。
  治疗期间,每次同事们见到程利青都是行色匆匆。校长李德军得知情况后,找到了她希望她休息几天,却被她婉言相拒。程利青说,身体吃得消,问题能解决。个人的事儿,不愿意兴师动众,给大家添麻烦。李德军感慨道,“怪不得大家都叫你‘拼命三娘’”。
  三翼的《有关梦想》是程利青最喜欢的一首诗,程利青说,教育是她绕不开的那片天,她的幸福就是带着学生们在蔚蓝的天空自由飞翔。
  程利青一直不断地钻研教学,有人劝程利青,你现在是副校长,又是名师,一个人的精力毕竟有限,这么忙,就别代课了。她却说:“对教师来讲,课堂是我的土壤,我需要在这里汲取营养,然后吸收,再传递给年轻教师,这样,教育事业才能进行下去。”
  从业32年来,程利青一直在进行教学研究,从论文到微课,她每次参加比赛,都能获得大奖,共有数十篇论文发表在知名期刊上,先后被评为省特级教师、中学高级教师,省模范教师、省优秀班主任、省巾帼建功标兵、阜阳市拔尖人才,两次获阜阳市“教坛新星”等多项荣誉称号。2016年,她被阜阳市教育局聘为教师信息技术应用能力测评高级等次评委。2016年作为主持人,成立界首市程利青名师工作室。
  在程利青的指导下,青年教师成长迅速,她常以自身经历为例,跟青年教师交流,将自己的研究成果无私地交给青年教师。多年来,她一直被界首市继续教育中心、教师进修学校聘为公开课教师。多次承担乡村教师培训任务,撰写辅导笔记十余万字,培训人员数千人次,直接培养青年教师三十多人,在界首市教育界享有较高的声誉。现在,她的名师工作室成员定期到乡镇学校送教下乡,以此提高乡村教师教学水平。


□本版稿件由通讯员刘银燕、赵亮、耿辉,本报记者徐徐采写

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