“三全育人”综合改革亮安徽经验 良好的教育生态必然激发更多办学活力 全省职业院校技能大赛中职组五个赛项铜都闭幕 藏族师生在皖体验国家级非遗宣纸技艺 埇桥区“五个一”根植家国情怀 微党课上讲初心
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第1852期  总第总第58期期  2020年10月14日  星期三
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良好的教育生态必然激发更多办学活力
来源:本站原创 作者:小 不 发布日期:2020-10-14 09:59:39

  日前,教育部等八部门联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》(以下简称《意见》),旨在进一步深化教育“放管服”改革、激发学校生机活力,从而完善教育治理体系、提高基础教育质量。此举一出,广大教育工作者一致拍手叫好,直言日趋完善的顶层设计、日益良好的教育生态必将激发中小学更多的办学活力。
  近年来,随着教育发展步伐的加快,教育中的一些难题也逐渐显现出来,校长忙,教师累,学校不够有活力,这与办人民满意的教育的初衷明显不符。伴随教育综合改革的纵深推进,这些问题得到一定的改善,八部门联合印发《意见》更是瞄准问题,一竿子插到底,就落实学校办学主体地位、激发学校发展内生动力、加强对学校办学的支撑保障能力、不断健全中小学办学管理机制等教育难题提出实质性的解决方向,可以预见,随着《意见》的印发,中小学办学活力将得到彻底有效激发,这将为切实提高中小学教育教学质量提供坚强保障和强大动力。
  的确,科学优化的顶层设计势必营造出更好的教育生态,“一辆火车头带动一所学校发展”的局面将成为过去,激活办学活力后的中小学犹如一个个动力十足的“动车组”,齐齐发力,从而全面提高教育高质量发展,实现中小学从“有学上”到“上好学”的稳步推进。

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