“三全育人”综合改革亮安徽经验 良好的教育生态必然激发更多办学活力 全省职业院校技能大赛中职组五个赛项铜都闭幕 藏族师生在皖体验国家级非遗宣纸技艺 埇桥区“五个一”根植家国情怀 微党课上讲初心
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第1852期  总第总第58期期  2020年10月14日  星期三
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“三全育人”综合改革亮安徽经验
来源:本站原创 作者:本报记者 黄 慧 发布日期:2020-10-14 09:59:12

  日前,全国“三全育人”综合改革推进会暨示范培训班在复旦大学举行。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席并讲话。我省和上海市被教育部确定为省市代表发言单位进行发言。
  翁铁慧强调,推进“三全育人”已成为新时代高校坚持正确办学方向和育人导向的应有之义和必然要求。一要准确把握推进“三全育人”综合改革的主要目标。“三全育人”综合改革,基础是“三全”,关键是“育人”,育人的基本落脚点就是要坚定广大学生的“四个自信”。要贯通源与流,增强理论自信;感悟难与进,增强道路自信;把握治与成,增强制度自信;融会根与脉,增强文化自信。二要综合实施推进“三全育人”综合改革的有效方法。要找准课程教学切入点,增强理论阐释的说服力;搭建实践育人大舞台,增强融入“大我”引领力;构建网上、网下同心圆,增强价值引领吸引力;营造文化育人好氛围,增强潜移默化感染力。三要全力加强推进“三全育人”综合改革的关键保障。要强化制度保障,加快构建高校思想政治工作体系;强化队伍保障,充分发挥每一位教师的育人功能;强化环境保障,紧贴学生实际开展思想政治教育。
  我省和上海市被教育部确定为两个省市代表发言单位,省委教育工作委员会副书记王佩刚在大会上作《努力创新、聚力同行——切实提高“三全育人”试点工作质量和水平》的典型发言,从健全体制机制、突破两大“瓶颈”、突出智慧思政、办好关键课程、坚持带动示范、推动“六进”校园共六个方面系统介绍了我省“三全育人”综合改革进展情况,重点介绍了我省加强组织领导,突破编制和经费“瓶颈”,打造全国第一家省级“教管服一体化智慧思政大数据平台”,组织思想政治课“五大创优”行动,开展试点单位动态管理等方面的特色做法。

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