让“共读漂流”真正践行课外阅读 幼儿园新生家长会为家园共育奠定坚实基础 浅谈运用调整策略培养学生估算能力
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第1841期  总第总第58期期  2020年09月16日  星期三
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幼儿园新生家长会为家园共育奠定坚实基础
来源:本站原创 作者:杨 君 发布日期:2020-09-16 11:36:31

□马鞍山市政府机关幼儿园深业分园  杨  君

  对于即将走进幼儿园的新生家长,入园前的第一次新生家长会尤为重要。通过新生家长会,让家长对幼儿园的办园思想、硬件设施、教育理念、师资队伍,及幼儿园的课程安排、幼儿一日活动作息时间、幼儿园的主要活动等工作有初步的认识和了解,家长才会在幼儿入园后积极配合幼儿园的教育,支持教师的工作。
  一、思想准备
  1.教师要充分认识到新生家长会的重要性。新生家长会是家长送幼儿入园的第一堂课,教师要在家长会上通过与家长专业化的交流,化解家长心中的担忧,取得家长信任。这是教师在以后的工作中获得家长支持配合的重要前提。
  2.“家庭是幼儿园最重要的合作伙伴。”在召开家长会之前,教师就要充分了解这句话的真正含义,从心理上认同家长与教师都是平等的个体。不能认为自己受过学前教育的专业训练,家长就理所应当地要接受教师的“训导”,听从教师的安排。
  3.在与家长交流时,平等对待每一位家长,不论家长的文化程度如何,工作岗位家庭状况怎样,都要一视同仁,热情接待。在与家长面对面建立联系的第一天,让家长深刻感受到幼儿园对每位家长的公平和尊重。
  二、物质准备
  1.场地准备
  家长会召开之前,教师需对场地做好相应的布置,准备好桌椅,既便于家长做会议记录,又要让每个家长都能够直面教师,有目光交流,在新集体中获得归属感,产生亲切融合的体验。
  2.环境准备
  为了缓解家长们等待的情绪,教师可在会议室里播放幼儿园的宣传片或优美的背景音乐,准备一些报刊杂志、幼教文章,以及幼儿在园一日活动的图片资料,供家长阅读,给家长营造人文的会议环境。
  3.材料准备
  (1)幼儿信息卡。在家长会之前,教师制作幼儿信息卡,详细列出幼儿的家庭信息,养育信息以及幼儿个人信息,比如生活习惯及喜好、个性表现、日常生活状况及父母对幼儿的简单评价等等。教师对幼儿的基本情况有所了解,会议的内容才会更有针对性,和家长的交流才能有的放矢,有效互动。了解收集幼儿的这些信息可以采用电话沟通、网上问卷、家访等多种方式。
  (2)发言稿。提前将会议中需要与家长沟通交流的内容记录下来,做到心中清晰,避免发言时有遗漏。发言稿的内容要详细,尽量将家长想要了解的信息都提供给家长。①班级情况分析,对主、配班教师,保育员教师的简单介绍,班级的幼儿人数、性别、发育特点,幼儿生活环境如活动室、睡房、卫生间等各个区域的介绍。②幼儿在园一日生活作息安排、小班阶段教育任务和学习活动内容介绍。③幼儿入园后,家长接送、安全、卫生保健等方面的注意事项,以及幼儿在园生活学习等方面的家园共育要求等。教师可将会议发言稿的内容制作成图文并茂的PPT演示,便于家长记录和理解。
  (3)签到表。为家长提供签到表、纸、笔等,方便家长签到、记录,也便于教师及时掌握家长参会情况,及时跟进下一步工作。
  (4)答疑卡。教师要总结之前的教育知识和教育经验,站在家长的角度换位思考,了解家长们有些什么困惑、顾虑,将家长们共有的常见问题整理出来,结合本班新生情况,制作答疑卡,以备在家长提问时能更科学、更专业化的解答,消除家长的顾虑和担心。
  (5)分享资料。为家长准备《如何消除幼儿入园恐惧心理》《入园初期常见问题的应对》等资料,在家长会结束后发放给家长,供家长阅读。
  一次成功的新生家长会是幼儿园家园共育工作的良好开端,会让家长与教师建立起理解信任的关系,放心地把幼儿交给教师,与教师站在“统一战线”,帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活,也为今后进一步的家园合作奠定坚实的基础。

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