扎根在偏远小村，她用爱心编织着教育的梦想；条件有限的校园内，她用热情书写着育人的诗行；蜿蜒曲折的乡间路上，镌刻着她一次次家访的足迹。乡村孩子们天真稚嫩的心灵里，她倾心洒播的希望种子正一颗颗萌芽、茁壮成长。
　　她叫王方圆，是五河县头铺镇洼冲小学教师。十三年如一日，她默默坚守三尺讲台。无论是任课教师还是班主任，她始终坚持教书育人、无私奉献的信念，处处以身作则，用言传身教去感染学生，将自己的闪亮青春和满腔激情全部奉献给这所农村小学，奉献给渴望知识的学生们。
　　“我的父亲是乡村教师，受他的影响，我儿时的梦想就是当教师。所以，毕业之后也走上了乡村教师这条路”。2007年，科班出身的王方圆到五河县头铺镇洼冲小学，开始了她的乡村教育之路，凭借着一份执著和一颗真心，这一坚持就是13年。2009年，学校给她分配了全校的英语教学和二年级的语文教学任务。这对于刚毕业不久的她来说压力非常大，但她迎难而上，利用课余时间努力钻研教材、吃透教材，课前仔细备课，课后虚心地老教师请教……经过一学年的努力，学生们的总体成绩有了明显提升。
　　王方圆所教班里有一个性格活泼、成绩却不理想的学生，其他老师都不看好这个叫小风（化名）的学生，毕竟没有学生像他一样，开学一周多了还从来没交过作业。王方圆最开始没想太多，想着把小风带到办公室批评一下，应该可以解决问题了。没承想，两天时间过去，没有起到一点效果。随后，她用了另外一个老办法——请家长，出乎意料的是当着家长的面，他答应得很好，但几天时间下来，他根本没有付诸行动。没办法，她就去班主任那里讨招，可班主任的回答却是他从来没交过作业。虽然无奈，但王方圆从来没有过放弃小风的念头，她欣赏他的大胆，就决定让他担任班英语课代表，让小风意识到自己必须改变。一天，她找小风谈话，“小风，你是我们班的课代表，要做好带头作用。老师布置的作业，你不完成的话，能让其他同学交齐作业吗？”几分钟过去，小风没回答，只是目不转睛地看着桌子上的卡通铅笔，王方圆当即问道：“你喜欢这些卡通铅笔？”他不好意思地低下了头。“这样吧，如果你能按时完成每天的作业，老师每天奖励你一支，怎么样？”他笑着点了点头。从那以后，王方圆履行了诺言，而且每次上课都会表扬他。小风变得积极了，英语成绩得到了提高，还带动全班同学形成了爱学英语的良好氛围。
　　“老师讲的课特别好，我们能听得懂”“王老师人超级好，同学们都很喜欢她”……从教以来，一批又一批学生与王方圆结下了深厚的师生情。同事沈老师说：“王老师是一个对待工作认真负责的人，日常教学的好多小细节她都认真对待，对待学生像对待自己的子女一样。她积极乐观、热爱生活，每天都能看见她脸上挂着笑容，和她一起工作感觉很轻松。”
　　一分耕耘，一分收获。她所带的班先后获“市先进中队”“县优秀班集体”等荣誉称号。她连续多年在学校年度考核中被评为优秀，并多次获“优秀教师”荣誉称号。为了提高自己的专业技能，她会经常阅读一些关于教育教学类的书籍，积极参加各种网络研修课，经常观看优秀教师的教学视频。学习优秀经验的同时，她还注重不断反思自己的教学方式。“要想给学生一碗水，自己就得有一桶水。”王方圆笑着说。
　　学高方能为师，身正方能为范。树立师德风范，既教书更育人，立足根本，放眼未来，王方圆正以不断进取的学习态度、无私奉献的优良师德、认真负责的工作作风、向着成为优秀的青年党员教师砥砺前行，为新时代教育事业贡献青春力量。

点评
　　作为优秀共产党员，王方圆工作以来，始终不忘初心、牢记使命，处处对自己高标准、严要求。在突如其来的疫情面前，临危不惧，主动参加防疫志愿者活动，用自己的实际行动为党旗争光，为党徽添彩，为疫情防控作出自己的贡献。王方圆教学能力突出，具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。能虚心向老教师请教，积极参加校本研修和片区教研活动，多次主动承担校际公开课、示范课任务。她的教学成绩斐然，在首届蚌埠市乡村教师教学信息化应用竞赛中获课件类一等奖，获2019年蚌埠市小学英语教科研论文评选二等奖等。
　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过不断锤炼，王方圆日渐成熟，教学上形成了自己的风格特点，教学艺术日臻完善，她正以高昂的斗志、崭新的姿态继续追求教育真谛之路。                         □五河县头铺镇洼冲小学校长  王  飞

□本版稿件由本报记者饶艳琴采写