暑期大家访 访出夏日温度
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第1828期  总第总第58期期  2020年08月19日  星期三
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暑期大家访 访出夏日温度
来源:本站原创 作者:武永生 朱天水等 发布日期:2020-08-19 10:39:04

颍东区五千余名教师访十万名学生

□通 讯 员  武永生  朱天水 
  本报记者  徐  徐

  8月6日,阜阳市,室外烈日炎炎,颍东区袁寨镇后宋小学五年级教师武燕到距城区5000米外的西康村的学生王松山家走访。武燕详细检查了王松山的家庭作业,了解了在暑期的生活和学习情况,向王松山的爷爷、奶奶宣传文明创建知识,详细介绍教育资助政策,消除了他们一度担心孩子将来考上大学却供不起的后顾之忧。
  为打赢教育扶贫脱贫攻坚战、助力文明城市创建工作,推动颍东教育优质均衡发展,连日来,颍东区教育局组织五千余名教师对全区10万名学生开展暑期大家访活动。

“暖心之访”  家校共育

  “各位校长:进入8月,高温天气到了,是时候安排一次家访,查看一下学生作业,提醒一下防溺水和安全,宣传一下招生政策,和家长沟通一下家校共育,对居住在城区和集镇上的家庭,告诉他们阜阳正在开展全国文明城市创建工作,要积极参与和配合。”8月3日,颍东区教育局党组书记、局长颜明辉在“颍东教育校长群”的一则工作提示拉开了该区暑期大家访的序幕。
  开展有温度的家访,在该区广大师生中已形成共识。走村串巷去家访,家校共育话成长。8月5日,和谐路小学三(1)班学生王旭升迎来了班主任胡付芳和教师高敏,王旭升是她们今天家访的第六位学生。“作业做得咋样?”听到教师询问,他迅速拿起暑假作业递给教师。“暑假作业基本做完,正在预习下学期的内容,真不错。数学每天做10道题,这个习惯好。”两位教师认真检查着作业,“这里要加上标点符号,这道数学题要写清步骤,不能只写答案。”
  胡付芳说:“班里学生的父母大多上班,平时很忙,有的家长没有寒暑假,不能很好地陪伴孩子。我们得利用家访架起一座沟通的桥梁。”
  在胡付芳的家访记录本上,学生们的假期生活一清二楚;在她的手机上,学生们丰富多彩的校园活动和身影清晰可见。记者采访时,三(1)班工作群不时有家长留言:“老师,您什么时候来我家呀?”“老师还没想好明天去谁家,也许会给你们一个惊喜,悄悄去,看看你们在干什么?”
  该校校长武方告诉记者,为促进家校共育,从2014年学校成立起就要求教师定期开展家访活动,尤其是寒暑假期间,要入户家访。
  学生的安全和成长始终是学校和教师永远不变的牵挂。暑期,防溺水工作不放假。“你们几个赶紧上来,在河边垂钓多危险呀。”奔波在家访路上的乌江中心学校教师李军,看到学生围在一起钓龙虾,急忙将他们喊上岸,及时护送他们回家,并再三督促监护人增强防范意识。暑假家访宣传安全常识,只是颍东教师大走访的一个缩影。
  阜阳市正在开展全国文明城市创建活动,为更好地让文明创建意识深入人心、走进千家万户。育新小学的教师家访前均参加文明创建知识专题培训,备好功课去家访,心里底气更足。

“云家访”成“即时窗口”

  对于在外地或不能及时见到的学生,新华街道、袁寨镇、口孜镇、杨楼孜镇、枣庄镇,插花一学区和二学区等中心学校和老庙镇公平学校、冉庙乡董楼小学均开展了“爱之约,云家访”活动。学生足不出户即可通过视频、微信群等同教师见面,教师也可以通过“云家访”同学生交流,了解假期生活、学习情况,引导学生孝敬长辈、加强体育锻炼、帮助家长做力所能及的家务。“云家访”活动让手机和互联网成为家校沟通的“即时窗口”和重要平台,确保一个学生都不会少。
  对在家的学生,育新小学、和谐路小学、东盛路小学、东平路小学均采取“电话预约,确定路线,逐个登门”的方法,让家长和学生感受到学校、教师的关心和呵护;视频家访、“云家访”同样拉近了家校距离。
  “学校的做法用心又感人,开启了别样的家访活动,形式非常好,让我们感受到了不一样的温暖,非常感谢学校和老师……”育新小学一年级学生家长对该校“云家访”活动纷纷点赞。
  阜阳市第10中学七(3)班学生吕浩祥正在参与文明城市创建志愿服务活动,教师张新明两次到访不遇。后来,几经辗转,终于在新华城东郡志愿者服务岗见到了吕浩祥,开展了一次特殊的“家访”。

晒黑不怕  “累得值”

  共寻家校共育幸福密码,共建家校共育连心之桥。“家校共育的有效建立必须建立在教师深入到学生家庭中。同样,教师要参与到学校和班级的管理中,实现真正的沟通和互动。家访活动正是在家校共育的理念下开展的。”颖东区教育局党组成员吴景福表示。
  教师比我们家长还牵挂孩子。一幕幕感人的场景不断上演。铁二处学校教师董阿芳孩子小,粘着妈妈不让走。于是,父亲陪着董阿芳一道家访,每到一家,父亲就陪着孩子在学生家楼下玩,董阿芳上去家访,就这样,三天走访三十多户;教师顾敏婆婆九十多岁,她早早起床安顿好家务、侍候好婆婆,顶着烈日家访了二十多户;教师高明所带的六年级班毕业了,学生们以为高明不会来家访了,可是,高明去了。当走访到原来班里的一个调皮学生,敲开门后,学生掩不住惊喜,一下子抱住了教师……
  东盛路小学教师车培培的胳膊骨裂受伤还未康复,一只胳膊打着石膏依然奔走在烈日下,只为了到她最牵挂的学生家中了解学生的学习情况。“家访之后,教师对存在的共性问题及时归纳整理,提交学校建立课题,共同研究解决办法。”东盛路小学校长姜君对记者说。
  家访过程中,许多教师汗水湿透衣服、烈日晒黑了脸庞,但问起他们,大家都说,累得值。有的家长接到家访通知,早早在小区门口等待;有的家长拿着饮料,追着教师……
  杨楼孜镇张岗小学教师胡怀瑾说:“不定期到学生家里看看,总感觉少了些什么。”学生假期在家,多了些自由,少了些约束,能不能管理好自己、能不能按时复习功课是教师们假日的牵挂。
  采访结束时,颜明辉对记者说:“家访年年做,形式各不同。像今年这样明确家访内容,我区还是第一次。各学校工作非常有成效,得到了社会的关注。希望假期家访能够形成机制,长期坚持。”

□辛超民/摄

口孜镇致和小学教师把《防溺水致学生家长的一封信》送到田间地头    □李怀萍/摄

 

访后感

  每当敲开学生的家门,看到他们笑得灿烂的脸庞,附着家长们热情的欢迎,一切劳累都一扫而光。我们并排坐下,促膝长谈,学生高兴地拿着暑假的丰硕成果,家长们或开心或烦恼地说着孩子们的表现。我耐心解答家长和学生的困惑。看着他们脸上的微笑,听着他们真诚的话语,觉得心真甜。不知不觉中,学生们都长大了、懂事了,看着他们,我也不自觉地笑了起来。家访之行,累并温暖着。
            □东平路小学  韩  冰

  教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会。家访工作是教学工作中不可或缺的一部分,构建了家校之间的桥梁,增进了相互之间的理解和配合。有效的家访让教师与学生、家长进行面对面交流,了解学生的个性与想法,加强了师生情感;了解了家长的期望与要求,增强我们的责任感;还能向每户家庭宣传我市文明创建的要求,与家长交流文明创建的知晓及参与情况,监督学生时刻牢记“爱劳动,讲文明”。做到真正的家校携手、家校合力,共育最美中学生。□阜阳市第10中学  李蒙蒙

  2020年的暑期家访活动,让我受益匪浅,感受颇深。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。在家访活动中,我详细地了解了学生的家庭结构、成长经历、学习环境及在家表现,并听取了家长对孩子的一些想法、打算,对学校的要求和建议。同时,家长通过教师家访了解了孩子在学校的学习情况,更清楚认识到了孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过对老师的交流,更好地配合教师,共同关注孩子的成长。家访还增加了家长对教师的尊重与信任,为今后的教育教学铺垫了一条很好的康庄大道。我坚信,在家校共育的道路上,学生们一定会健康、快乐地成长。
          □口孜镇大坝小学  王  丽

  在家访过程中,我的所见所闻与我的预期有很大的差异。我的预期是学生应该放飞自我,完全将学习及一些好的习惯抛于脑后。但是,学生在家自觉预习、上网课、做时间规划、做未来规划等完全打破我的预期。面对这样超出预期的事情,哪个教师会不高兴呢。
         □阜阳市第11中学  王  博

  2020年的暑期,家长群里最热闹的话题是老师什么时候来我家?家访时,学生见到教师,羞怯与欢喜的表情溢于脸上。与家长的倾心交流,就是交换爱的过程,家访让我带着爱走进学生的生活,也让学生在教师与家长的努力与关爱中茁壮成长。
             □和谐幼儿园  王  娟

  作为党员教师就要率先垂范,接到在家访中进行创城宣传时,我不顾夏季酷暑,带着年幼孩子去家访。孩子小脸被晒得红扑扑的,我十分心疼,但每到一个学生家中,总会听到一些感动的话语:天气那么热,你还带着孩子来家访,我们真的很感动,我定会努力学习不辜负老师的苦心。此刻心中荡起一股清凉,我想这也许就是家校联合、共赢的魅力所在。坚守教育初心,共育孩童未来。
             □东盛路小学  徐秀红

  在家访中更多的是感动,感动的是学生家长每天的陪伴,让孩子能出色的完成教师布置的作业,还能在家规律地每天阅读,锻炼身体和帮助做点家务。在家访过程中,我重点去关注这些学生,经常和家长沟通,让学生养成自律的好习惯。
        □冉庙乡董楼小学  贾桂连

 

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