□太和县第一小学  李英颖

　　某天，我如往常一样进入教室，由于近期休息不好，加上不住地咳嗽，导致身体机能下降。但是热衷于教育这项事业，讲台下四肢无力的我，讲台上却热血沸腾。
　　“同学们，这节课我们按昨天的计划，默写《古诗》，全对的将能获得奖励。”学生们学习兴致很高，埋头默写古诗。我努力不让自己咳出声来，可心里发闷，脖子像被卡住一样。我不得不竭力呼吸，可毫无效果。这时已有几个学生察觉到我的行为。他们停下手中的笔，一脸疑惑地看着我。我的呼吸越来越困难。班长跑出去了。有学生大声说：“赶紧打‘120’。”这时，数学教师立刻打了“120”。身边同事不停地安慰我要稳定情绪。
　　救护车来了，几位教师和医生把我抬上单架。吸上氧气后，感觉舒服多了。很快到了急诊室，我吸着氧，心率仍是不齐，血压仍没有降下，四肢无力，想动都动不了。这时，校长来了，从她的话语中可以感受到她的焦急和不安。
　　点滴打了三分之一，几个家长带着学生来到了医院。他们说，学生见到家长就放声哭，有的眼揉得红红的；有的学生只顾哭，就是不说话。家长的话语中充满担心。陆续有学生和家长来看我，说学生不来医院，在家饭也不吃，作业也不做，就一直趴在桌子上哭。还有什么语言比这更打动我的心呢？
　　突然发病让学生们吓成了这样。我心里越想越不是滋味。一早，我拿出手机在班级群里发了个信息表示病情稳定了，请不要担心。正要起身去做脑部检查，家长和学生们也捧着鲜花来了。他们说：“您好好休息几天，我们几个班干部已经制订好学习计划了，同学也都下了保证，会自觉学习的。”家长们也劝我休息：“李老师，你还是别去学校了，学生们在群里都表态了，一定不让教师操心，一定会听话的。”“学生学习也不在乎这一两天，你身体好了，才能更好地工作呀！”
　　一捧花，一席话，让我感到身体健康的重要性，为了班里所有学生，真是病不起！
　　星期一，我拖着虚弱的身体来到学校，学生们全体起立，那身姿犹如训练有素的士兵站得笔直，那声音震动我的心：“祝老师身体健康，我们一定会好好学习。”我被学生们感动了！为班干部的有序策划感到欣慰！我强忍着将要流出眼眶的眼泪，哽咽着说：“老师在你们的关心下，很快战胜了病魔，谢谢你们了！”上课时，同学们格外认真听讲，平时捣蛋的学生也坐得笔直，连笔记都记得那么认真。
　　一次发病牵动着领导、同事、学生、家长的心，看着他们担心的神情，听着他们关切的话语，想着学生们通红的眼睛，我心里感慨：作为教师，真的病不起！