□天长市长兴九年制学校  徐晓燕

　　随着社会发展越来越快，对外开放程度越来越高，英语的学习变得至关重要。如何合理有效地提高学生的学习热情，可以从以下几个方面入手。
　　一、丰富英语教学方式，激发学生的学习兴趣
　　单调乏味的英语教学会影响学生们对英语学习的兴趣，传统的以教授为主的教学形式已经不适合现代课堂了，丰富课堂内容，创新教学方式，结合学生的心理特点和实际情况去调动课堂气氛，激发学生的学习积极性，才能有效地解决问题。
　　如利用小学生喜爱的动画人物进行故事教学法。故事对学生们的吸引力是显而易见的，它情节生动活泼，内容丰富有趣味。故而在故事中贯穿英语内容，可以充分调动学生的积极性，使学生的注意力集中起来，在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。
　　二、课堂练习和活动的形式应符合儿童生理和心理发展的特征 
　　小学生天性好动，教师在设计课堂教学活动时要让学生的手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，动态、静态结合，注意学生的多元发展。如进行游戏教育法，因为游戏能激起学生学英语的兴趣，提供充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让学生们在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是让学生感受到了学习英语的乐趣。
　　三、利用多种媒体，为学生提供良好的语言环境
　　现在许多农村学校的配套设施也得到了改善，配有班班通等多媒体设施，课堂上都可以使用电子课件和交互式电子白板，这种形式直观明了。比如学习Easter这个概念，以前只能是教师把单调枯燥的概念填鸭式地念给他们听，有的学生不听，有的学生听了也没有直观的感受，现在我可以把视频资料直接展示给他们，直观生动也有趣。
　　四、利用有效的评价手段，让学生树立信心
　　古人语：良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。学生是相对单纯的群体，受到教师的表扬则信心十足，学习情绪高涨。而批评则可能会让他们内心受到挫折，毫无学习的动力。所以教师只有以学生为基本，了解学生的心理特点， 善于发现学生的优点，多多鼓励学生，增强学生的自信心，才能更好地激发他们的学习兴趣。
　　成功的教育是家庭教育和学校教育和谐统一的教育，如果教师再通过和家长沟通交流了解学生在校外的生活及心理状态，相信学生在学校和家长的双重监管下能更好地投入到学习当中来，学好英语也就不是一个遥不可及的事情了。