全国特教园丁陈艳和她的青年同事们
为残障学生擎起一片蓝天

□本报记者  傅  军
  通 讯 员  范闰生  郑培进

　　天空因为白云而蓝得美丽，青春正是赋予了梦想尤显绚烂。全国特教园丁、定远县特殊教育学校副校长陈艳和她的青年同事们是美丽的，也是绚烂的，因为有了特殊教育，因为有了特殊学生。在她们的信念里，特殊教育同样能擎起一片蓝天。
　　1996年毕业于滁州师范学校的陈艳在工作第二年由普通小学调入县特殊教育学校，一干就是23年，虽不是特殊教育专业科班出身，但凭着她的信念、勤奋和对残障学生的一片爱心，无怨无悔的耕耘着特殊教育的田地，她说一生无悔。
　　作为骨干教师，陈艳在思想上严格要求自己，始终把师德放在首位。刻苦钻研业务知识，不断通过阅读、参加培训及教学实践探索特殊教育教学规律，并积极参加特殊教育教学改革，对入班的学生进行评估，面向全体学生的同时注重个体差异，实施分层教学，了解、爱护、尊重每位残障学生，即使学生程度再差也不放弃，使班里的每一个学生都获得一种存在感，从而提高他们的学习兴趣和自信心。看得出来，哪怕是学生取得一丁点儿进步，都足以让陈艳感到欣慰。
　　陈艳最喜欢高尔基的一句话并作为座右铭：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子才神圣。
　　2012年9月获教育部、中国残疾人联合会颁发的“全国特教园丁奖”后，陈艳更是引领着青年教师们用自己的爱心、耐心和责任心为残障学生擎起了一片蓝天，年复一年地谱写着特殊教育教师酸甜苦辣而又美妙动人的爱之歌。她对自己课堂教学的热情仍丝毫未减，一方面继续认真上好每一节课，另一方面精心做好教学管理工作，尤其在提高教师教科研水平和业务能力上起到了带头和引领作用。自2017年分管教学工作以来，带领教师们做课题研究，鼓励、指导教师们参加各类比赛，提高了他们的教育教学水平，学校的教科研成果奖也收获颇丰。
　　“跟着陈艳副校长能学到很多东西，进步得快。”很多年轻教师深有感触的说。

和青年教师共同呵护残障学生

课堂教学

给残障学生点赞

与残障学生挥手致意友好

课堂指导

■校长点评

　　陈艳始终牢记“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的真理。自2012年荣获教育部和中国残疾人联合会联合表彰的“全国特教园丁奖”以来，依托个人综合素质和能力，以市级骨干教师的身份与刘传斌、高志芳等教师结对，积极推行“青蓝工程”青年教师成长计划。成立课题研究小组，促进一批青年教师教学科研能力水平的提高；为教师推荐购买特殊教育书籍，督促他们学习；指导青年班主任班级管理的方法和如何做好家长工作。分管业务的她经常查看教师的备课和论文课例，提出修改意见；经常聆听青年教师的课堂教学，给予点评和指导。陈艳不但在业务上给了青年教师极大的指导和帮助，她还非常关注教师们的思想动态，因势利导，给予关怀、鼓励、疏导。近些年，在陈艳的带领下，学校打造了一支师德高尚、业务精良、积极奋进的青年教师队伍。
　  定远县特殊教育学校校长  谢庆贵