——萧县师范附属小学发展纪实

　　育人为本，德育为先。一个学校如何做到熠熠生辉？靠的是始终坚持“崇真循规”的办学理念，打造学生成才成长的乐园……萧县师范附属小学（以下称“萧师附小”）自办学以来，围绕“夯实基础，注重特色，全面育人”的办学目标，“学而不厌、学做真人”的务实学风、“诲人不倦、教人求真”严谨教风和“为人求真、为学求实”的优良校风，实施“文化立校、科研兴校”两大战略，开展了一系列扎实有效的工作：
　　健全各项制度，加强管理考核
　　萧师附小为了切实加强教学工作管理，突出以教学为中心，树立“质量兴校、质量强师”的工作思路，统一思想，认清形势，形成合力，全面抓好教学常规，提高教学质量，结合学校现阶段教学工作实际，制订各类具体有效可行的考核方案，严格考核过程。
　　有了具体的考核细则，就有了明确的行为职责。学校以“萧师附小教师量化表”“萧师附小教师评先评优考核办法”“萧师附小班主任考核办法”等各项规章制度，作为考核任课教师和班主任教育教学工作的依据。对当年教学成绩突出的教师给予奖励，有效调动广大教师的工作积极性。通过一系列管理方案制订与实施，开创年级组之间相互鼓励、相互支持、相互学习，形成了良好教风、学风、校风。
　　注重教学管理，强化养成教育
　　加强课程管理  学校严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，不随意加课减课，把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评优评先的依据，并与绩效工资挂钩。学校领导班子对教学课堂实行全天值班督查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节等现象给予全校通报批评并根据学校奖惩条例处理。
　　教学常规工作  学校制订了各个学科教师教学行为规范，严格组织学习检查，规范日常教学常规工作。如组织全体教师学习“教师课堂教学常规”“师德师风建设”等，同时每学期安排教师赴外地参加各学科专家的观摩课，促使教师间相互学习促进，共同提高。
　　强化养成教育  良好的学习习惯是提高教学质量的重要因素。学校每学期组织家庭教育进课堂活动，使家校共育有效促进学生养成教育的培养。通过各种争创活动，全面提高综合能力，为学生的可持续发展奠定坚实基础。健全制度，严格管理，强化纪律观念、时间观念，让整个班级工作有条不紊，秩序井然，从而保证教学质量的提高。
　　落实“向40分钟要质量”的课堂目标
　　学校、教师根据各年级、各学科学生的基础和不同特点制订切实可行的教学措施，使“向40分钟要质量”的口号真正得到落实。
　　把功夫下在课前  教师认真钻研教材，仔细研究备课，功夫下在课前，写好课堂教学设计。每学期至少开展一次集体备课，深入了解不同层次学生学习情况，做到知彼知己，因材施教。在备课时注重教学环节的安排，教学方法的使用，教学内容重难点的把握，做好整体的教学设计。
　　加大信息技术与课堂深度融合  近几年学校对信息技术的培训工作强抓不懈，目前，信息技术已与课堂深度融合。利用信息技术教学能够把学生带到学习意境中去，可以“感之于外，受之于心”，用生动画面吸引学生，抓住小学生的心理特点。调动学生的学习积极性和主动性，使小学数学课堂产生高效高质的效应。
　　教师精选教学习题  一是作业的形式要多样，可分口头、书面、思考，布置课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。二是作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。三是作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。四是批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。五是重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。
　　教师重视教学反思  叶澜教授指出：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。学校、教研组每学期对学校教学、教研工作进行反思，思考学校的每一项管理是否科学合理，思考每次开展的教研活动是否具有针对性和实效性，在反思的过程中提高学校的管理水平，在反思的过程中提高教研活动的质量和效益。同时，要求每个教师要养成反思的习惯。具体要求：
　　一是要对自己的课堂教学进行反思，做到课前反思、课中反思、课后反思，并在自己教学设计中写出教学反思；二是要在教研活动过程中进行反思；三是每次质量测试后要写出试卷分析。总之，每一个教师都要重视教学的每一个环节，着眼于每一个学生，做教学中的有心人，努力探讨教学的新思想和新方法，教学质量就一定会稳步提高。
　　近年来，学校砥砺前行，先后被授予“全国教育科研先进单位”“全国青少年文明礼仪示范学校”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“安徽省语言文字规范化示范学校”“安徽省家教名校”“安徽省示范家长学校”“县写字特色学校”等荣誉称号。未来萧师附小将不断努力，走特色发展之路，开创教学新局面，助力学生全面发展。