新型冠状肺炎疫情发生后，作为一名幼儿教育人，宣城市第一幼儿园园长朱春华始终心系幼儿，关心幼儿的居家生活，思考特殊阶段幼儿的成长需求、幼儿园的角色定位，以及家园共育的新模式等。她迅速成立幼儿园空中课堂课题组，自2月3日起，以健康教育为主线，通过微信公众号和班级工作群推出了独特的线上教育课程。
　　“在家好无聊，我想出门玩”“我为什么要戴口罩？病毒会不会找上我”……线上交流中，朱春华发现：“疫情已经对幼儿的身心造成了影响。特殊时期，幼儿园不能停育，要培育幼儿形成良好的生活习惯、和谐的亲子关系，以及对社会的认知。” 她指导课题组的教师从细节入手，根据幼儿年龄特点，结合五个领域，认真筛选主题、策划流程、找音乐、找配图，认真排版。为了确保幼儿“宅”家的日子一样精彩，课题组的教师们纷纷化身导演、编剧、摄像、演员、主播、后期制作。
　　疫情防控期间是对幼儿进行自然生命教育的最好契机，朱春华带领课题组借助《去年的树》等各类绘本正面解答幼儿的问题，以积极、健康的心态对幼儿进行生命教育，让他们从小学会珍惜生命、热爱生活。教师们通过《预防新型肺炎口诀歌》《小孩病毒防范歌》《武汉加油！中国加油》等幼儿喜闻乐见的儿歌、绘本、手工形式，宣讲科学防疫健康小知识，引导幼儿了解“最美逆行者”的事迹，萌发爱国情感。设计各类有趣、好玩、易学的健康课程，制订在家运动计划，针对小班、中班、大班不同年龄特点推出韵律操，让幼儿们在家也能锻炼身体，增强体质。通过一日生活作息表和定期的美食推荐，帮助幼儿合理安排居家生活，养成健康的、热爱生活的状态。通过《叠袜子》《擦地板》《我给玩具洗洗澡》等家务小游戏，锻炼幼儿自我服务能力和自理能力的发展。通过《神奇的水中花》《鸡蛋站起来》等科学小游戏的观察记录，激发幼儿探索兴趣和探究能力。特殊时期的亲子陪伴是一门特殊的课程。朱春华带领课题组指导家长提升教育能力，参与课程建构，增强教育角色意识，提高亲子陪伴的时间和质量。
　　特殊时期，该园空中课堂坚持一周一期，共推出12期，阅读量达2.2344万次，为幼儿们居家期间提供了温馨有爱的线上乐园。幼儿们的成长不等待，教师们的发展也不停歇。在开展线上课程的同时，朱春华将眼光投向农村，始终关心乡镇幼儿园科学保育教育水平的提升和农村幼儿的教育问题。4月29日，她面向宣州区近50名园长做《工作室“乡村种子学员”的培养策略》专题讲座，促进乡村幼儿园教师增强职业信念、更新教育理念、改进教育实践。
　　“我们于平凡中守候，于付出中喜悦。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个幼儿在一幼都拥有最美的人生开端”。作为一名教育人，朱春华坚持为爱守护、陪伴成长，静待花开。

点评
　　隔空不隔爱，停课不停学。宣城市第一幼儿园坚守“为幼儿的终身发展奠基”教育理念，以游戏课程、乡土课程、养成课程、健康课程、活动课程为园本课程，不断创新，丰富内涵。园长朱春华凭着一颗对幼儿教育事业无比热忱的心，孜孜以求，辛勤耕耘，疫情防控期间，更是用爱相守。
　　疫情防控期间，我市426所幼儿园的7238名教师牢固树立“守好责任田，护好一园人”的责任意识，利用空中课堂保障幼儿们“停课不停学”。广大家长密切配合，将家庭变成防控的首要阵地，让家庭成为孩子的第二课堂。在这片凝聚爱心、放飞希望的芳草地上，用爱心呵护每一片绿叶，浇灌每一株幼苗。

　　□宣城市教育体育局基础教育科副科长  陈传福