滁州职业技术学院
“四度”行动 将就业服务送到学生心坎里

　　疫情之下就业信息不畅？建档立卡毕业生就业有难度？如何做到不出门也能“货比三家”，挑到适合自己的就业单位……进入毕业季以来，滁州职业技术学院针对毕业生关心的就业难题，迅速启动助力毕业生就业工作，通过加大力度、延展宽度、提升效度、体现温度等“四度”行动，将就业服务送到学生心坎里。截至6月10日，学校已就业2841人，占毕业生总数的77.58%，其中193名建档立卡毕业生已实现就业190人。
　　据该校校党委委员、校长助理、招生就就业处处长穆松介绍，为扭转疫情和经济下行压力对就业工作带来的影响，切实做好稳就业、保就业工作，学校切实加大服务“力度”，在政策落地上下真功夫。“在我们学校，就业是‘一把手’工程，校长带头抓就业，疫情防控期间，多次召开就业工作领导小组会议和就业工作推进会，准确研判疫情防控对就业工作的影响，及时调整工作思路，明确了毕业生就业‘百日冲刺’行动的各个细节”。穆松说，在这个氛围下，学校树立了上下“一盘棋”的思想，构建校、院、系三级联动机制，形成就业工作合力，如制定并组织实施学校就业工作方案，落实“日统计，周通报，月督查”统计制度，强化就业预警监测，督促各教学院（部）、系（专业）抓好本单位就业工作；发动全校干部、教师、辅导员等宣传就业政策，推介企业用人信息，形成人人谈就业、人人参与就业工作的良好氛围。

　　受疫情影响，单靠学生自己收集就业信息显然不够。学校延展就业服务的“宽度”，在畅通渠道上下功夫。穆松说，从去年底起，学校不断拓宽市场化就业渠道，充分发挥各类平台作用，千方百计帮助毕业生就业、创业。作为滁州职业教育集团平台（省级A类）首任理事长单位，学校定期与集团合作企业沟通联系，为企业和毕业生牵线搭桥。通过校企合作委员会等形式提前落实顶岗实习岗位，为企业定向推荐毕业生，有力地缓解了疫情对就业的冲击。目前，学校用人单位数据库达五千多家，通过前期的牵线搭桥，今年已经有1801名毕业生在滁州市各园区企业就业。
　　在做好就业帮扶的同时，学校还积极为毕业生打通创业、入伍和升学通道。依托学院省级创业学院、省级众创空间开展多种形式的线上创新、创业指导，遴选优秀创业项目孵化培育，促进项目对接和就地转化，提高创业成功率。疫情防控期间，学校通过网上宣讲、线上培训等形式做好应征入伍政策解读和专升本培训，多措并举缓解就业压力，畅通毕业生出路。今年，报考专升本学生达714人，占毕业生总数的19.51%。
　　胡志云，该校2017级建装1班毕业生，目前在合肥市一家知名家具店工作。在今年的求职过程中，学校的“云招聘”给其和同学们都留下了很深的印象。原来，为应对疫情防控带来的不便，学校适时提升服务的“效度”，创新服务形式，将线上招聘、线上宣讲、线上推介作为工作重点，高频、高效地组织开展“云招聘”。积极引导毕业生参与教育部“24365校园联合招聘服务”活动；在全省大中专春季网络招聘会上开辟滁州职业技术学院专场；在学校就业创业网上增设“新职业”栏目。组建8个500人容量的应届毕业生QQ群，与毕业生进行开展“点对点”帮扶、“一对一”联系。
　　“今年，我们累计组织100余次线上招聘会，参会单位近1300家，提供岗位3.5万个，参与毕业生达1.1万人次。”穆松说，为了加强毕业生就业信息核查，学校专门制定了《滁州职业技术学院2020届毕业生就业状况布点监测工作方案》，确保毕业生就业数据真实准确”。
　　就业是最大的民生，是检验学校人才培养质量的“试金石”。为此，学校在助力毕业生就业时注重体现“温度”，在优化服务上下功夫。按照校领导联系学院、学院联系系（部）、系（部）联系班级的要求，就业帮扶工作具体到每一位毕业生，确保全覆盖，精准掌握毕业生的健康状况、在岗状况、求职意愿等。用好教育部、省教育厅组织的“24365就业公益课程”等教育资源，为毕业生开展“云辅导”，引导毕业生树立正确的就业观，帮助提升就业、创业技能。高度重视就业困难学生的就业工作，主动走访慰问，进行有针对性的指导和服务。强化兜底保障，对建档立卡和困难学生做到帮扶“有记录，有台账，有成效”。

□本版稿件由本报记者程榕娟、通讯员王义利采写