——记全国创新争先奖状获得者、泗县三中教师王威

　　“实在不好意思，今天有个考试，设备的维修调试和网络的监管都是我来做，才忙完。”6月4日，得知有记者来采访，王威满头大汗地匆匆赶到他在泗县第三中学的办公室，边推门边说着抱歉。这位看上去憨厚朴实的高中物理课教师，谁能想到是第二届全国创新争先奖的获得者。
　　全国创新争先奖是继国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖之后，国家于2017年批准设立的又一重大科技奖项，是仅次于国家最高科技奖的一个科技人才大奖。今年全国共有258人获第二届全国创新争先奖状，我省教育系统仅王威一名中学教师。
　　回顾一路走来，王威感慨万千。他最初是在泗县的一所镇中学教书，资金和场地十分有限。当时做的第一个发明就是汽车刹车自动报警装置，因为没有资金购买材料，王威就带着学生到废品收购站寻找报废汽车，把零件一个一个地拆下来按斤购买。学校没有机器，王威就带着学生到工厂找师傅花钱订做。
　　“刚开始没人理解我，那个过程挺痛苦的。”回忆起刚带竞赛时的情景，他说，“当时很多人劝我，我们这种小地方，都是农村娃，是不可能拿到奖的，好好上课就行了。”但王威一直有个信念，就是要教学和实验双轮驱动，要像大学教授一样搞科研。
　　他的坚持和付出很快得到了回报。2002年参加工作以来，他所指导的学生在各类比赛中硕果累累，辅导的学生获国际一等奖2项、全国一等奖24项，省级、市级奖项292项；获国家发明专利3项、实用新型专利11项；所带学生考取中国科学技术大学、复旦大学等高校多人。
　　“十几年的坚持终于换来了理解和尊重，现在很多亲戚、朋友都主动把孩子带来让我辅导，这证明自己当初的坚持是对的”。
　　“记得疫情防控期间风靡朋友圈的‘立扫把’吗？在我的课堂上早就做过，立鸡蛋，立绣花针，立扫把，立各种东西”。王威的科技课每周两节，例行“每周一设想，每周一观察”。油瓶倒油时侧漏怎么办？荷叶上的水为什么呈水珠状？装满水的杯子放多少曲别针水会溢出来？从生活小事着手，善观察、勤思考是王威对学生们的要求。泗县的屏山是王威的教学场所，他会带领学生就地取材，讲解和实践各种物理知识。“我带出来的学生一方面有扎实的理论基础和实践能力，另一方面他们遇事没有畏难情绪，乐于解决生活和学习的中各种难题，勇于创新，这才是我要解决的核心问题。”现在，很多初中教师都想请王威给学生上一堂课，这一堂课不是为了教授学生多少物理知识，而是打开学生的创新思维，让学生们感受科技的魅力，给他们插上一对想象的翅膀。
　　作为中学教师，能够从众多的科研人士中脱颖而出，王威对此感慨道：“这意味着国家对基础学科建设的重视，我想‘强基计划’的实施也是如此吧。重视物理教学，重视创新思维，才能让学生真正感受到学习的快乐，‘学海无涯乐作舟’。”