□金寨现代产业园区实验学校  李守丽

　　疫情就是命令，防控就是责任。全国上下掀起了“停课不停学”的热潮，“空中课堂”这个新事物来啦！作为金寨现代产业园实验学校小学五年级（2）班的班主任兼语文教师，我没有丝毫懈怠，积极投身到线上疫情防控及教育教学工作中，努力使学生的居家学习生活充实而有意义。一边要面对大量的班主任工作和语文课程教学任务，都得在线上完成，一边还要和家长建立好联系，更重要的激起学生对线上学习的兴趣。我使出“洪荒之力”，有时真觉得自己吃不消。好在通过不断地摸索，总算有所收获。
　　首先，要与家长建立良好关系，获得家长信任，耐心解决家长们遇到的困难。我们班阿诺同学的家长，因为家庭原因，下载的人人通软件换了好几个手机，最后还是无法登录。我一面指导家长如何操作，一面安抚其烦躁情绪。在我的耐心指导下，这位家长成功登录后还激动地发了一个朋友圈表示感谢。
　　其次，对于难管的学生，教师要帮助家长进行科学引导。不少家长跟我说：“老师啊，我真想天天揍孩子。”我班小杰同学，平时不爱说话，还有点小懒。三年级时，因各种原因，休学降级到我们班。听了他妈妈的介绍，我时常留心观察他，也会找合适机会表扬他、找他谈心。慢慢地，家长也能感受到他的变化。如今线上学习，他又宅在家里犯懒，不愿听课，不写作业。家长很无奈，用了各种方法都没见效。我一面安慰家长的情绪，一面想办法和学生沟通。不能见面，我就不时地给他打视频电话，不谈学习，只是聊天。但学生都聪明着呢！知道我打电话是什么意思。功夫不负有心人，在我的努力和家长的配合下，他转变了态度，开始学习了，作业也能按时完成了。
　　最后，在管理班级这一块，要建立“线上小助手”。我们班委会成员建了一个小群，我会督促他们去管理班级。我又把班级分成十三个小组，每组五人，各有一个小组长。这十三个小组长各负其职，大家齐心协力将班级管理得井井有条。
　　“隔空不隔爱。”在疫情当下，教师们常听到这句话，也用行动诠释着它。每天早上8点准时晨读，大家把语音发在群里，各小组长检查后再向我汇报。每周一，我会在群里写一段话送给学生，或是鼓励，或是表扬，或是总结……我相信学生们会有所触动。有一次，我进行直播课讲解作业，学生们说：老师，您把摄像头对着您，我们想看看您。我心里一暖，满足了他们的小小请求。董翰林这个小调皮鬼还截了一张图，发在群聊里。看着学生们个个喜笑颜开，我很高兴。
　　“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”在抗击疫情的征程中，家校合育，心脉相连，人人担当负责，个个尽心尽力，用爱用情共促孩子健康发展，共创孩子美好未来！