为了营造“人人爱读书，读书来育人”的浓郁读书氛围，为小学语文教师搭建一个读书、交流的平台，5月12日，2020年芜湖县小学语文教师线上读书分享活动依托网络平台举办。活动由芜湖县教师发展服务中心主办，芜湖市庄华涛名班主任工作室承办，全县一百九十多名小学语文教师参加。
　　活动中，五位教师分享了自己的读书心得，县第二中学教师庄华涛以“做一位合格的语文教师”为题，分享了阅读《名家谈语文学习》后的感受。结合书中所写语文教师，他对于“合格的语文教师”有着这样的认识——一位合格的语文教师，必然具有良好的专业态度，拥有较强的学科素养，具有高尚的职业道德，唯有这样，教师才有底气站在语文教学的讲台上，成为学生心目中的好教师，在带给学生文学底蕴的同时，引领学生健康成长。
　　赵桥小学教师胡盛斌以“每个人心中，都有一泓瓦尔登湖”为题，汇报了自己阅读《瓦尔登湖》后的感受。他认为，教师要秉持梭罗那样的淡泊与平常心，拥有属于自己的那一泓“瓦尔登湖”，使自己的内心更加宁静与纯洁，这样，才能看到生活的本真、看到教育的本真，才能更好地面对生活、面对学生、面对教师的使命。
　　实验学校教师陶翠凤以“多一份包容，多一份爱”为题，分享自己阅读《奇迹男孩》后的感受。在阅读这本书时，她结合自己的教育实际有了这样一些认识：作为教师，要平等地对待学生，要关爱学生，要以自己的言行影响学生，这样，才能让眼前的学生成为人格、心智都健全的人。
　　花桥学校教师余国平以“守望语文，砥砺前行”为题，分享了自己读完《上一堂朴素的语文课》后的感受。他认为，在课堂上展现应有的风采，使学生爱上语文，是语文教师不可推卸的责任。而要做到这点，必须关注细节，研读文本，关注生成，关于理答。只有这样，教师才能上好语文课，才能将对语文的理解传递给学生，将汉语言的精髓呈现给学生，使语文成为学生远行的不竭动力。
　　东湖学校教师王华晶以“用爱心启迪心灵，以智慧引领成长”为题，给大家带来了阅读《第56号教室的奇迹》后的感悟。她认为，小小的教室，无限的容量。教师只有用爱心启迪学生们的心灵，才可以把一间小小的教室变成创造奇迹的土壤，从而生长出无限可能。而教师如果能用爱心启迪心灵、以智慧引领成长，每一间平凡的教室里都能绽放出名为“奇迹”的花朵。
　　在五位教师的读书分享之后，县教师发展服务中心副主任潘静点评了大家的分享，并对活动进行了总结。她说，要想做一个真正的优秀教师，离不开读书，因为知识的宽度决定着想要达到的高度。她希望活动能够成为教师的一个新起点，让读书活动在学校、教研组、班级中深入、持久地开展下去，成为教师和学生的终身习惯。