当前，各地中小学陆续返校复课。经历了一段时间的“云课堂”后，学校的课堂学习如何与线上教学有效衔接？在近日举行的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，考虑到中小学生不同的生理发育阶段，居家学习效果各不相同，因此做好返校后的衔接工作至关重要。
　　有效衔接就是要做到有序过渡。既要做好心理疏导，上好返校复课第一课，更要精准分析学情、科学制定教学计划。在实际工作中，要坚决防止抢时间、赶进度、超容量等一些不切实际的做法，不要给学生造成过重的心理负担和学习压力。对前一阶段没有开展新课程线上教学的，要坚持实施零起点教学。对已开展新课程线上教学的，要认真进行串讲复习，在确保每一名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程的学习。
　　学校做好教学衔接工作，需要综合全面考虑，周密设计安排、确保学生返校复课能够按照预期平稳过渡，顺理成章，水到渠成，使每一位学生都能轻松适应返校复课后的学习和生活。