潜心育人，以扎实的心理健康教育融入教育教学工作，一直是铜陵中学的特色之一。新冠肺炎疫情期间，随着线上教学工作的持续开展，学生、家长、教师在“停课不停学”的步调下开始了新的探索，该校心理健康教育在协助家、校、生共度特殊时期发挥了重要作用。
　　据悉，自疫情发生以来，该中心捕捉到这一重大社会事件对师生、家长产生的心理影响。为全面掌握学生在疫情下的心理状态，该中心联合升学e网通，对全体高三学生进行焦虑测评和高中生心理状态综合测验两项问卷调查，调查为学校开展学生心理干预工作指明了方向，制定了《铜陵中学疫情期间师生心理咨询与干预制度》，建立了心理援助QQ群，学生可以通过QQ、网络邮件电话等方式进行线上咨询，咨询服务教师为咨询的学生提供线上专业的心理辅导。帮助学生以积极、乐观的心态面对疫情，以顽强的意志、坚定的信念战胜疫情。
　　为解决心理教师有限的现状，在该中心的建议下，班主任们在班会上穿插了心理健康知识，茆诗磊名班主任工作室与该中心联合制作了《开学第一课》课件和《疫情期间自我心理调适》微课，积极运用心理学，激励、鼓励学生，帮助、支持家长，把冰冷的网络平台变得温暖。
　　孩子的心理健康教育离不开家长，带着这样的理念，该校在家校之间形成联盟，利用各级家长委员会，定期推送通俗易懂的家庭教育、心理健康等有方面知识给家长，让家长们更好地去理解孩子、帮助孩子，给他们营造良好的家庭氛围。