安庆市推出“三大课堂”确保“停课不停学” 传递抗疫信心 树立育人新导向 图片新闻 芜湖市:“阳光云课”让学生“停课不停学” 池州市:为家庭经济困难学生线上学习“免单”
04版:专题 上一版 下一版

      《安徽青年报》(国内统一刊号:CN34-0019 邮发代号:25-2 全年订阅价216元,各地邮局均可订阅)是共青团安徽省委机关报,也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊,服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨,经过长期的实践,我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路,我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友,使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地,成为广大师生展示才华的新闻舞台。

国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路419号

第1767期  总第总第58期期  2020年03月04日  星期三
返回首页 上一期  当前第1767期  下一期
芜湖市:“阳光云课”让学生“停课不停学”
来源:本站原创 作者:通讯员 奚璟 纪慧娟等 发布日期:2020-03-04 11:25:21

□通讯员  奚璟  纪慧娟
  本报记者  徐  徐

  教师在线教学,学生则坐在屏幕前边做笔记边与教师互动答疑……这是目前芜湖市中小学生在线学习的一幕。为实现延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”,芜湖市教育局搭建起“芜湖智慧教育平台”,利用已有的“阳光云课”等优质资源,组织实施“阳光云课·智慧教学”中小学生在线学习。据悉,自2月10日起,该市中小学学生在家里如期“开课”,开课情况良好。
  有直播、录播、在线互动,学习情况实时掌握
  “同学们,2019~2020年度下学期语文开学第一课现在开始……”2月10日上午,安徽师范大学附属外国语学校九年级语文教师秦田认真地对着屏幕,一边放映PPT,一边讲解。秦田上课的内容通过录播发送到平台,传到了每一位学生的家中。这是芜湖市中小学应对新冠肺炎疫情期间开展线上教学的一个侧影。
  该校教务处主任蔡峰介绍,为确保学生“离校不离教,停课不停学”,学校迅速制定工作方案,组织教师提前备课、做好网上授课和学习辅导。
  教学内容,根据不同学段、不同学科教学要求,分段安排,分层实施。九年级和高三年级的教师们以备课组为单位,统筹组织骨干教师来学校录播课程,实现优秀资源共享。而非毕业班的学生则采取线上新课预习和专题讲座形式,将以往的知识点进一步巩固,为开学新知识做铺垫。
  蔡峰告诉记者,学校专门开放了录播教室,并参照线下课表,制定了网络学习课程表,确保学生线上高效学习。
  与在校上课不同,录播课为每节30分钟,每天录播三节课,并将录播课保存在云服务器上,如果学生遇到学习困难,不仅可以通过线上的师生互动向教师请教,还可以重复观看录播课程。
  精心备课  让学生“身临其境”
  2月11日上午,第二中学九年级数学教师程芸芸第一次在家给学生们上课,在一个多小时的直播课程里,大家可以实时提问,与教师互动。
  “就是上课方式不一样,教师提问、讲例题都跟在学校上课差不多”。程芸芸说,除了可以在直播平台提问之外,各学科教师在微信群里也“严阵以待”,随时为学生答疑。
  据该校校长毛红介绍,除了毕业班,其余年级都严格执行市教育局的相关文件,禁止学校上新课。高一和七年级学生以难点、重点和寒假作业为抓手,学有余力的学生可以预习新课程;高二和八年级学生以复习为主。针对九年级和高三毕业班,各科采用在线直播、录播和平台等方式,形成上课、答疑、作业、讲评等在内的全环节教学,保证与线下课堂的一致性。
  “九年级和高三的新课启动以后,每天安排的课并不多,我们每天只直播一节课,主攻一门课,每节课1.5个小时,我们要求教师把新课的进展放慢一些,让学生更好地消化和回馈,尽最大努力提高教学质量。”毛红告诉记者,“网上教学由于学生注意力问题应该分段,每段微视频10分钟左右,中间预留教师答疑解惑的时间,90分钟教学一般可分为6个微课视频。”
  直播课上,教师们上得认真,让学生们在家“收看”课程时,有了“身临其境”的感觉。
  开学恢复课堂后如何衔接?
  针对很多学生和家长担心的在线学习的效率和质量,采访中,多所学校表示,正式开学恢复课堂后,学校会根据学生的实际情况和教学规律,制定教学计划,教师会对在线教学内容进行再指导并安排复习。市教育局强调,除高三、九年级以复习迎考为主外,其他年级均不得上新课。要求各学校坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,希望家长们重点关注孩子的学习过程、体验和习惯。

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《安徽青年报》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路419号
ICP备案编号:皖ICP备09017428号